actividades de ciencias sociales 2 etapa 3

Actividad Diagnostica
Glosario.
Aranceles: Un arancel es el tributo que se aplica a los bienes, que son objeto de importación o exportación.
Exenciones: En competiciones deportivas eliminatorias, una exención se concede a un competidor que pasa a la siguiente ronda sin tener que jugar.
Per Cápita: es una locución latina de uso actual que significa literalmente ‘por cada cabeza’, esto es,‘por persona’ o ‘por individuo’.
Infraestructura: Conjunto de medios técnicos, servicios e instalaciones necesarios para el desarrollo de una actividad o para que un lugar pueda ser utilizado.
Insumos: El insumo es todo aquello disponible para el uso y el desarrollo de la vida humana, desde lo que encontramos en la naturaleza, hasta lo que creamos nosotros mismos.
Divisas: Se refiere a toda monedautilizada en una región o país ajeno a su lugar de origen. 
Déficit: Cantidad que falta a los ingresos para que se equilibren con los gastos.
Coadyuvaran: Contribuir o ayudar a la consecución de una cosa.
Fluctuaciones: En economía, es la diferencia existente entre el contenido de los libros de inventarios menos la existencia física real de las mercancías o productos que se tienen dentro de unnegocio o establecimiento.
Manufactura: Proceso de fabricación de un producto que se realiza con las manos o con ayuda de máquinas.
Inflación: Proceso económico provocado por el desequilibrio existente entre la producción y la demanda; causa una subida continuada de los precios de la mayor parte de los productos y servicios, y una pérdida del valor del dinero para poder adquirirlos o hacer uso deellos.

Actividad de adquisición del conocimiento
Reporte de lectura.
Con Manuel Ávila Camacho (1940-1946), dio inicio una política de conciliación nacional que tuvo consecuencias en el sistema educativo. En 1941 se promulgó la Ley Orgánica de la Educación Pública. En 1943 tuvo lugar la unificación de los sindicatos magisteriales. El nuevo Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación(SNTE) fue reconocido mediante decreto presidencial como el único organismo representativo de todo el magisterio nacional, ese mismo año, se elevó el presupuesto para la creación de escuelas.
Finalmente, en la administración de Ávila Camacho, ocupó la secretaría el ex secretario particular de José Vasconcelos: el Mtro. Jaime Torres Bodet (1902-1974), literato y diplomático de amplia cultura, deespíritu emprendedor y conciliador, estuvo al frente de la SEP del 23 de diciembre de 1943 al 30 de noviembre de 1946. Emulando las ediciones de Vasconcelos, editó la Biblioteca Enciclopédica, que comprendía la divulgación masiva de autores clásicos universales y mexicanos. Además de los logros señalados líneas arriba, su sentido humanista y capacidad de enfrentar la empresa educativa, lo distinguiócomo el ministro del régimen.
Durante el sexenio de Miguel Alemán Valdés, que va de 1946 a 1952 se creó, en 1947, la Dirección General de Enseñanza Normal, se reorganizó el Instituto Nacional de Pedagogía, y la Escuela Normal Superior quedó instalada definitivamente en su nuevo edificio. Fueron establecidas las Misiones Culturales, de las cuales se hallan en servicio 67, operando más del 50 % deellas en centros rurales y se estableció el Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura.

En 1948, fue creada la Dirección General de Alfabetización, así como el Consejo Técnico y el Instituto Federal de Capacitación de Magisterio de Educación Física. También fue creado el Consejo Técnico de Enseñanza Superior e Investigación Científica. Se instaló el Museo Nacional de Artes Plásticas y selogro la terminación de la Escuela Nacional de Maestros.
Su política, pues, trató de apoyarse en la industrialización y recuperación económica del país. Tomo el modelo de la llamada escuela unificada que había resultado de la Segunda Guerra Mundial en Europa. La escuela unificada pretendía, en pocas palabras, facilitar el acceso a la enseñanza media y superior sin distingos económicos o...