Actividades De Comprensi N Lectora

Actividades de Comprensión Lectora
TEXTO 1:
PAJARITO
    Un pajarito estaba encerrado en su jaula de oro.
    Llegó el otoño y vio a los niños jugar a tirarse hojas.
    Llegó el invierno y los niños jugaron con la nieve.
    Llegó la primavera y los niños jugaron con las flores.
    Llegó el verano y el pajarito se escapó para jugar con el mar.

PRUEBA OBJETIVA DE COMPRENSIÓN
Marca conuna X la alternativa correcta :
¿Cómo estaba el pajarito en su jaula?
a) Alegre.
b) Con ganas de escapar.
c) Muy feliz.

¿Cuándo jugaban los niños a tirarse hojas?
a) En otoño.
b) En invierno.
c) En primavera.

En invierno, los niños jugaban:
a) A tirarse hojas.
b) Con las flores.
c) Con la nieve.


Los niños jugaban con las flores en:
a) Primavera.
b) Verano.
c) Otoño.


El pajaritose escapó para jugar con el mar:
a) En primavera.
b) En verano.
c) En otoño.

TEXTO 2:
        BARCOS DE PAPEL
    Todos los días echo mis barquitos de papel, uno tras otro, corriendo abajo. Llevan pintado con grandes letras negras mi nombre y el nombre de mi pueblo.
    Si en la playa desconocida adonde lleguen alguien los encuentra, sabrá quién soy yo...
    Mis barquitos van cargados conflores del jardín de mi casa; y estoy seguro que estos capullos cogidos al alba llegarán con bien a tierra por la noche.
            Tagore
PRUEBA OBJETIVA DED COMPRENSIÓN
¿Qué hago todos los días?
a) Casitas de madera.
b) Barquitos de papel.
c) Árboles de papel. 
 

¿Qué llevan pintado?
a) Mi nombre y el nombre de mi pueblo.
b) Mis hazañas y juegos.
c) No lleva nada pintado. 
 

Mis barquitosvan cargados de:
a) Ramas y flores.
b) Flores y árboles.
c) Flores del jardín de mi casa. 
 

¿Cuándo son cogidos los capullos?
a) Al alba.
b) Al atardecer.
c) A medianoche. 






TEXTO 3:
LA FUENTE
    Canta que te canta, nos ha venido la sed. 
    Entonces nos hemos metido por el bosque, para verde hallar una fuente.
    Menos mal que la señorita sabía dónde buscarla. Nosotros solos nola hubiésemos hallado.
    Es pequeñita, está muy escondida y mana de ella un hilillo de agua tan fino que apenas se oye.
    Y va deslizándose suavemente hasta encontrar un arroyuelo.
    Yo me sé una fuente;
    nadie la hallaría:
    oculta en el bosque,
    al pie de una encina.
    Si cerca pasarais
    ella te llamaría;
    a mí me llamó,
    que no la sabía.
         F. PujolsPRUEBA OBJETIVA DE COMPRENSIÓN LECTORA
¿Quién sabía donde estaba la fuente?
a) Yo.
b) Mis compañeros.
c) La señorita.
 

¿Qué mana la fuente?
a) No mana nada.
b) Un hilillo de agua que apenas se oye.
c) Agua turbia.
 

¿Cómo va deslizándose hasta encontrar un arroyuelo?
a) Suavemente.
b) Rápidamente.
c) Bruscamente.
 

¿Dónde está la fuente que conozco?
a) Al final del bosque.
b) En mi colegio.c) Al pie de una encina.
 
TEXTO 4:
    EL CIRCO
    El chico consiguió salir de su asiento y deslizarse entre los hombres a la entrada del circo.
    Echó a andar por el pasillo medio oscuro.
    Se oían los aplausos y las voces de la gente y el restallar del látigo del domador de leones.
    Todo eso le gustaba mucho, pero lo que él quería era ver al payaso.
    Verlo de cerca, no desde labutaca y, si era posible, hablar con él.
    Ya volvería después a mirar el espectáculo.
    Llegó ante una puerta que estaba entreabierta y que tenía colgado un cartel que ponía: "Señor payaso".
El chico suspiró.
Ángela Ionescu
PRUEBA OBJETIVA DE COMPRENSIÓN LECTORA
¿Hacia dónde entró el chico?
a) Hacia el zoo.
b) Hacia el parque.
c) Hacia el circo.
 

¿A qué animal golpeabael domador con el látigo?
a) A los tigres.
b) A los leones.
c) A las panteras.
 

¿A quién quería ver el chico?
a) Al payaso.
b) Al domador.
c) A los delfines.
 

¿Cómo estaba la puerta?
a) Cerrada.
b) Abierta.
c) Entreabierta.
 

¿Qué ponía en el cartel?
a) "Hola, soy un payaso".
b) "Señor payaso".
c) "La casa del payaso".
TEXTO 5:
ELEFANTE
    Dumbo era un elefantito muy gracioso...