Actividades de Comunicacion, Cultura y Tic

Páginas: 2 (308 palabras) Publicado: 24 de marzo de 2013
Actividad 1: Buscar información en Internet
El propósito de esta actividad es que reflexionen sobre las diferentes estrategias de búsqueda y analicen los resultados que devuelve el buscador. Enesta instancia no es necesario que accedan a los sitios web particulares, ya que se trata de anticipar la información a partir de lo que se puede deducir de las direcciones web (url).
1. Experimentarcon diferentes buscadores y comparar los resultados obtenidos en uno u otro.
2. Interpretar la información de buscadores web.
3. Utilizando un buscador determinado, realicen:
A. Una búsqueda conpalabras clave sin utilizar símbolos lógicos. Registren luego la cantidad de resultados obtenidos y las 5 primeras url diferentes entre sí (habrá que descartar resultados que remitan a páginas contenidasdentro del mismo sitio web).
B. Una búsqueda con las mismas palabras ingresadas en el punto a), pero encerradas entre comillas. Registren luego la cantidad de resultados obtenidos y el título de las3 primeras páginas web.
C. Una búsqueda agregando operadores lógicos que consideren pertinentes (+ o -). Registren luego la cantidad de resultados obtenidos y las 5 primeras url.
D. Una búsquedacon las mismas características que en el punto c), pero sólo para “páginas en Argentina”. Registren luego la cantidad de resultados obtenidos y las 5 primeras url.
E. Registrar los datos obtenidos enun cuadro de doble entrada.
F. Contestar las siguientes preguntas:
1. ¿Qué interpretación pueden hacer de los resultados cuantitativos de las búsquedas que realizaron?
2. ¿Es más efectiva unabúsqueda que devuelve más resultados? ¿O una que devuelve menor cantidad? ¿Es suficiente la información cuantitativa de las búsquedas para definir cuál es la mejor estrategia de búsqueda? ¿Por qué?
3. ¿Quéinformación acerca de la fiabilidad de las fuentes pueden anticipar leyendo las direcciones web?
4. ¿Cuál de estas estrategias de búsqueda es más pertinente para responder a la consigna de si el...
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