Actividades de crianza

Actividades de crianza


Sala: deambuladores.
Cantidad de niños: 15

Fundamentación:

Las actividades de rutina son las que se ocupan de la alimentación- higiene y sueño. Aún cuando tiene porobjetivo primordial la satisfacción de necesidades fisiológicas, se constituyen en situaciones privilegiadas para la comunicación, el contacto del niño y del adulto. Las actividades de rutina son lasmas parecidas que se realizan en el medio familiar. Por lo tanto es imprescindible que las familias y los docentes conversen en detalle acerca de estas, de manera de establecer estrategias comunes,en la forma en que las encaran, procurando dar continuidad y coherencia a los cuidados que brindan los diferentes los adultos que están a cargo de los niños.
Estas actividades irán evolucionando yasumirán distintas modalidades de organización, según la edad de los alumnos. A través de ellas, el pequeño realizará un lento aprendizaje de las pautas sociales, adquirirá un ritmo diario, iraconstruyendo su autonomía.

(Bibliografía consultada: diseño curricular para la Educación Inicial. Primera sección de 45 días a 1 año.


Actividad de crianza: cambiado de pañales y lavado de manosObjetivos:

que el niño logre:
- Disfrutar de un momento placentero a la hora del cambiado del pañal y del lavado de manos.
-
- Contenidos:( Experiencias para la construcción de la identidad y la interacción con los otros:


- cooperación en la realización de distintas actividades cotidianas simples.- iniciación en las prácticas higiénicas.


Actividad:

Mientras los niños se encuentran en la sala, la docente higienizará el cambiador, tomará los elementos del cambiado(pañal, algodón yóleo calcáreo, guantes) se colocará los guantes y llamará al niño por su nombre invitándolo a cambiar su pañal, animándolo con un títere de dedo. Luego le dirá que lo subirá la cambiador.
Con el...