Actividades De Cta

Actividades de Evaluación:
1. Infiere.
Si tienes 20 mL de agua y 20 mL de miel, ¿Cuál de las dos muestras tardara más tiempo en atravesar un colador?
La miel.
2. Explica.
Si tienes un vasocon agua hasta el borde, aun puedes añadir agua sin que se derrame: la superficie del agua queda curvada. ¿Cómo explicas este fenómeno?
Como el principio de Arquímedes.
3. Describe unaexperiencia que se refiera a:
a) El principio de Arquímedes.
Cuando nos bañamos en la tina, vemos que el peso de nuestro cuerpo hace que agua se rebalse.
b) El principio de Pascal.
Cuandovaciamos agua en un colador o de la olla donde se hacen los fideos, podemos ver: "La presión aplicada en un punto de un líquido contenido en un recipiente se transmite con el mismo valor a cada una de laspartes del mismo."
c) La acción de la prensa atmosférica.
Cuando subí al cerro San Cristóbal o algún otro cerro se podía observar esta presión ya que es menor la atmosfera, lo que quiere decirque el aire ejerce menos presión sobre nosotros y esto nos lleva a que definitivamente hay menos aire a esa altitud. Mayormente esto me pasa o nos pasa en las altitudes de la sierra.
4. Relaciona._D_ Presión hidrostática | a) Prensa hidráulica |
_C_ Presión arterial | b) Un barco en altamar |
A Principio de Pascal | c) Sístole y diástole |
_E_ Principio de Arquímedes | d)Mas velocidad menos presión |
_B_ Principio de Bernoulli | e) El caudal depende de la cuarta potencia del radio de un tubo |
_F Principio de Poiseuille | f) Aumenta con la profundidad |Analiza
5. Dibuja las fuerzas que el líquido ejerce sobre cada una de las superficies señaladas en la figura.
6. Imagina que dispones de tres cubos de igual tamaño: uno de madera, otro deacero y el último de aluminio. Haz un dibujo que muestre como quedarían esos cubos si se colocaran en un recipiente con mercurio.

El mercurio es más denso que los materiales que tenemos, por lo...