Actividades de Dividibilidad

Páginas: 6 (1413 palabras) Publicado: 2 de noviembre de 2013
Refuerzo de Matemáticas 1º ESO

M atilde Soler Díaz / Pilar Montes Rueda

ACTIVIDADES DE
REFUERZO DE MATEMÁTICAS
1º DE E.S.O.

TEMA 2 : DIVISIBILIDAD

Refuerzo de Matemáticas 1º ESO

M atilde Soler Díaz / Pilar Montes Rueda

1

ACTIVIDAD Nº:

FECHA:

ALUMNO/A:

GRUPO:

Si la división de un número A, entre otro número B, es exacta, entonces decimos que:
 El número A esdivisible por el número B.
 El número A es múltiplo de B.
 El número B es un divisor del número A.
Por ejemplo: 28 : 7 = 4 es exacta, decimos: 28 es divisible por 7, 28 es múltiplo de 7 ó 7 es
un divisor de 28.

1.- Completa las frases con las siguientes expresiones: «múltiplo de», «divisor de»,
«divisible por».
a) 15 es ......................................... 5

b) 28 es......................................... 14

c) 10 es ......................................... 100

d) 18 es .......................................... 36

e) 15 es ......................................... 30

f) 3 no es ......................................... 14

2.- En esta hoja de calendario rodea:
01/10/04
L

M

MI

J

4
11
18
25

5
12
19
26

6
13
20
27

7
14
2128

V
1
8
15
22
29

S
2
9
16
23
30

D
3
10
17
24
31

a) Con un círculo todos los múltiplos de 2.
b) Con un cuadrado todos los divisores
de 12
c) Tacha los números que son divisibles
por 5 pero no por 2.

3.- Marta celebra su cumpleaños un día del mes de octubre cuyo número es divisible por 2,
por 3 y por 5. ¿Qué día del mes de octubre nació Marta?.

4.- Distribuyelos números de esta lista en las casillas siguientes:
12

14
19
21
Son divisibles
por 2
12

18
10
27
30
66
90
85
73
Son múltiplos de
Son divisibles
Son múltiplos de
3
por 5
9
12

5.- En una cierta clave HOLA se escribe IPMB. ¿Cómo se escribe ADIOS? ¿Y HASTA
LUEGO?

Refuerzo de Matemáticas 1º ESO

M atilde Soler Díaz / Pilar Montes Rueda

2

ACTIVIDAD Nº:ALUMNO/A:

FECHA:

.
.

GRUPO:

Los múltiplos de un número A se obtienen al multiplicar A por cualquier otro número k.
Por ejemplo: Los múltiplos de 5 son 5x1, 5x2, 5x3, 5x4, ..., es decir 5, 10, 15, 20, ...

1.- Escribe los cinco primeros múltiplos de 2, 3, 4, 6 y 7
Múltiplos de 2: ____________________________________________________
Múltiplos de 3:____________________________________________________
Múltiplos de 4: ____________________________________________________
Múltiplos de 6: ____________________________________________________
Múltiplos de 7: ____________________________________________________

2.- ¿Cuál es el múltiplo más pequeño de un número? _______________________
¿Cuántos múltiplos tiene un número? _______________________________
¿Cuál es el múltiplo másgrande de un número? ________________________

3.- Busca:
a) Los cuatro primeros múltiplos de 8: ________________________________
b) Los cinco primeros múltiplos de 13: _________________________________
c) El primer múltiplo de 10 mayor que 70: ______________________________
d) Los múltiplos de 4 comprendidos entre 10 y 20: _______________________
e) El múltiplo más pequeño de 33:____________________________________
f) El múltiplo mayor de 33: ________________________________________

4.- Tacha los números que sean múltiplos de 5 y rodea con un círculo los múltiplos de 3.
1
11
21
31
41

2
12
22
32
42

3
13
23
33
43

4
14
24
34
44

5
15
25
35
45

6
16
26
36
46

7
17
27
37
47

8
18
28
38
48

9
19
29
39
49

10
20
30
40
50¿Cuántos múltiplos son comunes a 5 y a 3? ____________________________________
¿Cuál es el más pequeño? ________________________________________________

5.- Continúa las series escribiendo tres términos más:
a) 4, 8, 16, 32, ____, ____, ____

b) 4, 12, 36, ____, ____, ____

Refuerzo de Matemáticas 1º ESO

ACTIVIDAD Nº:

M atilde Soler Díaz / Pilar Montes Rueda

3

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