ACTIVIDADES DE ESTUDIO VLADI




ACTIVIDADES DE ESTUDIO
Lea usted el texto que se le sugiere.

Examine la relación entre conocimiento científico y sentido común.
La relación entre estos dos conocimientos es que tienen un temaen común, que los dos son conocimientos, lo único que los diferencia es que bueno, el conocimiento científico es un conjunto de organizado y sistematizado de conocimiento, es decir se basa enexplicaciones corroboradas; en cambio el sentido común o sentido común es que en éste no hay organización ni sistematización , este conocimiento es más incompleto en ese sentido.
Analice la función de laideología y de los valores en la construcción del conocimiento.
El estudioso no puede despojarse de sus intencionalidades, valores e ideología que lo conforman como sujeto y que lo hacen ver losacontecimientos o hechos sociales de manera diferente a otro. Es decirlos hechos son analizados, examinados desde diversas valoraciones según sea quien lo analice, juzgue o examine.
Descubra la importanciade los tipos ideales como objetos de estudio que posibilitan la construcción del conocimiento.
En que los tipos ideales son formas en que se presenta un hecho social y que ayuda a ser entendida por lasociedad por su simple naturaleza por el cual se originó incluyendo a los sujetos que participan en ese hecho.










-REFLEXIONE:
¿Qué relación se da entre realidad y teoría en el proceso deconstrucción del conocimiento?
Weber concebía la realidad como infinita, inagotable, e inconmensurable. De talmanera que el hombre no puede dar cuenta de todo lo que ocurre en ella. Cualquier teoría ocualquier enfoque epistemológico que pretende conocer la realidad, da cuenta de ella solamente desde un punto de vista.

¿Por qué se califica la posición weberiana en torno a la construcción social delconocimiento de relativista? Exprese ampliamente sus razones.
El hombre elige la parte de la realidad que desea someter al proceso del conocimiento, desde la gran cantidad de marcos referenciales que...