ACTIVIDADES DE HISTORIA UNIVERSAL

BLOQUE III DE MEDIADOS DEL SIGLO XIX A PRINCIPIOS DE 1920

Tema: Panorama del periodo

Subtema:
Ubicación temporal y espacial del avance del imperialismo en el mundo.

APRENDIZAJE(S) ESPERADO(S) Identifica la duración y secuencia de los procesos relacionados con el imperialismo, aplicando los términos siglo, década, lustro y año, y localiza los países en expansión y el reparto del mundoal final de la Primera Guerra Mundial.

Actividad 1: Identifiquen:
a) El año en el que inicia el siglo XIX ______________________
b) El año en que termina el siglo XIX _______________________
c) A qué siglo corresponde 1920 ___________________________
d) ¿Cuántas décadas comprende el periodo de estudio de este bloque? ____________
e) ¿Cuántos lustros abarca el periodo de 1850 a 1920?__________________________

Actividad 2: Organizados en binas, observen las siguientes ilustraciones, comenten lo que significan para ustedes y compartan con el grupo su interpretación y la relación que hicieron con el término imperialismo. Después registren su percepción.




















¿Qué significan para ustedes las ilustraciones anteriores:








Actividad3: Durante el período comprendido de 1850 a 1920 ocurrieron sucesos y procesos históricos de gran trascendencia mundial. Organizados en equipos busquen información respecto a algunos sucesos como los de la lista siguiente. Ordenen cronológicamente en la línea del tiempo escribiendo la letra de cada hecho o proceso:
A. Independencia de Cuba
B. Inicio de la Revolución Mexicana
C. IniciaPrimera Guerra Mundial
D. Mendel: herencia biológica
E. Darwin: El origen de las especies
F. Inicio de la intervención francesa en México
G. Muerte de Don Benito Pablo Juárez García. Presidente de México
H. Abdicación del zar Nicolás II de Rusia
I. Se inventa el motor de gasolina por Daimler en Alemania
J. Primer vuelo con motor realizado por los hermanos Wright
K. Los hermanos Lumiere enParís exhibieron la primera película cinematográfica




Uso de unidades de medición histórica. De manera individual contesten las siguientes preguntas y luego contrasten sus repuestas y en su caso, corrijan.

Preguntas
Respuestas
¿En qué década murió Don Benito Pablo Juárez?

¿En qué década se inicia la Revolución Mexicana?

¿En qué siglo se logró la Independencia de Cuba?

¿Qué añoscomprende el lustro en el que inicia la intervención francesa en México?

¿En qué año se inicia la Primera Guerra Mundial?

¿En qué siglo abdica el zar Nicolás II de Rusia?

Actividad 3: Organizados en equipos ubiquen en el planisferio, los países en donde ocurrieron los siguientes hechos y procesos históricos:
a) Producción en serie del “Modelo T” autos Ford en Estados Unidos.
b)Invención del telégrafo por el Italiano Guillermo Marconi.
c) Los hermanos Lumiere en París exhibieron la primera película cinematográfica.
d) Las Revoluciones Mexicana, China y Rusa.
e) Construcción del canal de Suez por los franceses.
f) Construcción del canal de Panamá por los estadounidenses.
g) Los países aliados en la Primera Guerra mundial.

















Actividad 4:Observen y analicen la línea del tiempo del ámbito económico que se presenta y complementen los textos siguientes:

El período de estudio del presente bloque abarca de _____________ a ______________.

Los periodos del desarrollo del capitalismo que antecedieron al Imperialismo fueron:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

DESARROLLO DEL CAPITALISMO EN EL MUNDO

1200
1300
1400
1500
1600
1700
1800
1900
2000

1250



1450



1650



1850




1350



1550



1750



1950



2050






Periodo de estudio



Origen del capitalismo
Mercantilismo...