actividades de identidad andaluza
Páginas: 2 (358 palabras)
Publicado: 15 de diciembre de 2013
ACTIVIDADES DE IDENTIDAD ANDALUZA
El trabajo que realizaremos durante tres meses con jóvenes de 14 a 16 años quedara dividido de la siguiente manera:
• Primer mes
- durante todas las semanasse hará una excursión a distintos puntos y monumentos de Andalucía como sería por ejemplo: la Giralda (Sevilla), la Mezquita de Córdoba (Córdoba), la Alhambra (Granada), etc.
- todos los sábadosiremos al parque del Alamillo, donde realizaremos actividades como por ejemplo pintar en la carretea de todo el parque la bandera de Andalucía,
- durante las dos primeras semanas, se realizaran unaspequeñas clases sobre la diferenciación del ceceo y el seseo
- durante las dos ultimas semanas dependiendo del mes en el que estemos y las diferentes fiestas que se realicen en este, podríamos hacertalleres de carnavales, semana santa, feria, etc.
• Segundo mes
- podríamos interpretar alguna una obra de teatro de cualquier autor andaluz, como por ejemplo, “Bodas de Sangre”, “Romancero Gitano”,“Yerma”; durante la primera semana
- durante la segunda semana, podríamos visitar un día el Museo de Autonomía Andaluza, situado en La Puebla del Río(Sevilla)
- durante la tercera semanarealizaremos una actividad que se llamara “Andalucía en sí”, en la cual interpretaremos el himno con diferentes instrumentos por los alumnos/as y realizaremos el típico desayuno andaluz. También recitaremospiezas de algunos poetas andaluces.
- la última semana del mes, la dejaremos libre para que todos nuestros alumnos o participantes, propongan ideas para el último mes.
• Tercer mes
- la primera ysegunda semana, se realizaran los proyectos y actividades propuestas por el mes anterior por los distintos jóvenes
- la tercera semana, se realizara para hacer un taller de estética cuyos objetivosserán: Fundamentar el pensamiento estético, reflexionar sobre el arte y la cultura contemporáneas andaluza, conocer poéticas y trayectorias de artistas relevantes andaluces, promover un ámbito de...
El trabajo que realizaremos durante tres meses con jóvenes de 14 a 16 años quedara dividido de la siguiente manera:
• Primer mes
- durante todas las semanasse hará una excursión a distintos puntos y monumentos de Andalucía como sería por ejemplo: la Giralda (Sevilla), la Mezquita de Córdoba (Córdoba), la Alhambra (Granada), etc.
- todos los sábadosiremos al parque del Alamillo, donde realizaremos actividades como por ejemplo pintar en la carretea de todo el parque la bandera de Andalucía,
- durante las dos primeras semanas, se realizaran unaspequeñas clases sobre la diferenciación del ceceo y el seseo
- durante las dos ultimas semanas dependiendo del mes en el que estemos y las diferentes fiestas que se realicen en este, podríamos hacertalleres de carnavales, semana santa, feria, etc.
• Segundo mes
- podríamos interpretar alguna una obra de teatro de cualquier autor andaluz, como por ejemplo, “Bodas de Sangre”, “Romancero Gitano”,“Yerma”; durante la primera semana
- durante la segunda semana, podríamos visitar un día el Museo de Autonomía Andaluza, situado en La Puebla del Río(Sevilla)
- durante la tercera semanarealizaremos una actividad que se llamara “Andalucía en sí”, en la cual interpretaremos el himno con diferentes instrumentos por los alumnos/as y realizaremos el típico desayuno andaluz. También recitaremospiezas de algunos poetas andaluces.
- la última semana del mes, la dejaremos libre para que todos nuestros alumnos o participantes, propongan ideas para el último mes.
• Tercer mes
- la primera ysegunda semana, se realizaran los proyectos y actividades propuestas por el mes anterior por los distintos jóvenes
- la tercera semana, se realizara para hacer un taller de estética cuyos objetivosserán: Fundamentar el pensamiento estético, reflexionar sobre el arte y la cultura contemporáneas andaluza, conocer poéticas y trayectorias de artistas relevantes andaluces, promover un ámbito de...
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