actividades de inicio para secundaria


SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE GUANAJUATO
ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL “JUSTO SIERRA”

Planeación de actividades

Datos generales:
Asignatura:
Español
3° C,D,F.
Turno:
Vespertino

No. Sesiones:
10
Fecha:
22 de agosto al 02 septiembre.
Situación Didáctica:
Realiza evaluaciones de diagnóstico y seda a conocer la forma en que se trabajará en la asignatura, las actividades permanentes y el círculo de lectura.

Profesora:



Tiempo
Secuencia Didáctica
Material Didáctico


Evaluación





Actividad Permanente


Sesión
1


(50 min.
Cada módulo)




































Sesión
2Sesión
3




















Sesión
4-5


























Sesión
6




























Sesión
7








































Sesión
8Sesión
9















Sesión
10
























INTRODUCCION

En forma oral se lleva a cabo la presentación de la docente a los alumnos, se hace mención sobre las expectativas de trabajo en el grupo.




DESARROLLO

Se lleva a cabo presentación de los alumnos, utilizando para ello las siguientesestrategias:




3° C, (Pedro llama a Pablo) el alumno que se encuentra delante de la fila dice su nombre y el de su compañero que esta atrás de él, agregando además una característica importante de su persona y así sucesivamente.


3° D, ( El bingo) Se les entrega a los alumnos tarjetas en blanco, en la cual anotarán su nombre, enseguida las pasan a la maestra y esta las reparte al azar,se indica que anexen una característica positiva y una negativa del compañero (a), que aparece su nombre en la tarjeta y antes de dar lectura a lo escrito, se menciona por parte de los alumnos, maestra yo le presento a: …..

3° F, (Confidencias) En su cuaderno los alumnos realizan un pequeño dibujo en el cual anotarán su nombre al centro o en la parte superior, al finalizar la docenteintercambia cuadernos con el fin de que los demás anexen alguna información sobre su compañero (a), al final se leen en plenaria.

CIERRE

Indicaciones generales y/o despedida.



INICIO

Se da a conocer los materiales que se utilizarán para la asignatura.

Se les pide a los alumnos dar respuesta a las siguientes pregunta:

¿Qué espero de la asignatura de español, para este ciclo escolar?¿A qué me comprometo como alumno en la asignatura de español?


DESARROLLO

Se les hace entrega de fotocopias de una pequeña narración que escribe una madre a su hijo y se les pide dar respuesta a las siguientes cuestiones.

3) ¿Qué sentimientos transmite la madre en este fragmento?

4) Elige diez sustantivos del texto y escribe de qué tipo son.

5) Fíjate en los adjetivosdestacados en negrita. Índica si son especificativos o explicativos.

6) ¿A qué clase de palabra pertenecen los elementos subrayados en el texto? Pon la respuesta justo debajo de la palabra subrayada.

7) ¿En qué tiempo, número, modo y persona están los siguientes verbos?

CIERRE

Tarea: Investigar sobre el tema de la Legalidad de un acto.

(El objetivo es que se adentre o recuerden losactos de legalidad, considerando que se llevará a cabo varios diagnósticos como: examen, cuestionario y test, para lo cual es importante que den respuestas legales para lograr el propósito).




INICIO

Se lee en grupo, algunas de las investigaciones de la tarea correspondiente al tema: Legalidad


DESARROLLO

Se dan las indicaciones generales para dar respuesta a un test, el cual...