Actividades de la cuarta semana

Actividades de la cuarta semana
Producción de textos (unidad xi)

I.- Ejercicios de asimilación
1.- Describe las etapas del proceso de producción de un texto discursivo.
-Definición del propósito: se establece la finalidad del escrito, con lo que se evita que la mente divague sin rumbo. Definir el tema supone reflexionar profundamente antes de comenzar a escribir, reflexión que dará susfrutos en forma de precisión.
- Documentación: es la fase nutricia en la producción de textos de cualquier tipo. En efecto, la documentación favorece la generación de ideas, pues el contacto continuo, durante un tiempo más o menos prolongado, con los puntos de vista de diferentes autores se convierte en una fuente nutricia indispensable para el nobel autor.
- Etapa de planificación: se clasifican yorganizan los datos seleccionados. Luego se elabora un esquema, en el cual la información más íntimamente relacionada aparece bajo el mismo rótulo. Una vez diseñado el esquema, columna vertebral en la que se dispondrán los detalles del asunto, estaremos listos para comenzar a escribir.
- Redacción del borrador: tras la documentación y elaboración del esquema las ideas pugnan por salir a borbotones.En este momento se recomienda exponerlas tal como se presentan en la mente sin preocuparse en cómo se escribe una palabra o como suena mejor. Permitir que los conceptos surjan con espontaneidad, a fin de coartar la creatividad, suele dar buenos frutos.
-Corrección del borrador: luego de poner a reposar el borrador por un tiempo prudente, se procede a corregir y pulir las ideas. Es hora deverificar si hay coherencia en las partes y en el todo; si se han elegido las palabras que exponen más claramente el mensaje; si se lograron las cualidades de naturalidad y originalidad; si el contenido en conjunto resulta claro… para estos fines, escritor y escrito deberían haber descansado.
2.- En base a lo que has estudiado, expón tu opinión acerca del porqué se considera que la producción de textoses un proceso y no un acto único.
Para elaborar un buen texto del tipo que sea, se debe hacer de una manera organizada, y cumplir una serie de pautas, para que dicho escrito sea claro, preciso y tenga una excelente escritura.
3.- Explica las razones por las cuales la documentación es esencial antes de empezar a escribir
Porque en esta es donde se recoge toda la información que vamos a tratar enel texto, se va a bibliotecas en internet y todos los lugares donde nos puedan propiciar información sobre nuestro tema a tratar, de ahí derivan todas las ideas que podemos aportar al escrito.
4.- Define las cualidades del buen decir también llamadas del buen expositor.
- La coherencia: es el orden lógico de los elementos del discurso cuando éste ha sido bien pensado y mejor planificado.
- Lapropiedad: se refiere al uso de cada palabra dentro del contexto que le es propio, y con el significado que realmente tiene.
- La precisión: esta característica se logra cuando se eligen las palabras más cargadas de significado, la cual garantiza que no se tenga que recurrir a nuevos vocablos para añadir o especificar el sentido del mensaje.
- La originalidad: cualidad que se hace presente cuandoquien escribe hace gala de su propio etilo por más que el tema haya sido tratado por múltiples exponentes.
- La naturalidad: característica especial de los textos discursivos. Implica exponer las ideas de manera sencilla y sin artificios.
- Claridad: se logra cuando el interlocutor puede recibir el mensaje con la misma intención con que fue concebido, incluso con las connotaciones que el emisorquiso darle.
5.- Describe por lo menos tres pautas para corregir el borrador que consideres de particular beneficio.
* Mezcla oraciones largas con oraciones breves. Este recurso por sí solo suele reportar una cierta variedad al escrito, a la cual no conviene renunciar. Si te resulta difícil, concéntrate en las cortas y sencillas. Son más fáciles de escribir y de leer.
* No caigas en la...