Actividades De La Dimension Biologica

actividades 0 / 2 anos

nombre de la actividad: pintando con mi cuerpo


objetivo: desarrollar el equilibrio desde edades tempranas. desarrollar la motricidad fina

desarrollo de la actividad: se pegará en el suelo varios pliegos de papel periódico, y encima ellos  se desvestirá a los niños/as dejándoles en pañal y acto seguido se preparará los pinceles y las pinturas de dedo (notóxicas). dejando a los niños/as que experimenten o manipulen libremente. una vez hayan terminado de pintar se les bañará para quitar la pintura de la piel.

nombre de la actividad fija tú la mirada

objetivo: desarrollar esquema corporal en bebes 1/4 meses.

desarrollo de la actividad: se observa al bebé en brazos o costados boca arriba sobre u cojín, mientras se le canta y se le dice augurios.cuando fije su mirada en el rostro del adulto, se sugiere balancear la cabeza de un lado a otro, con el propósito de que siga el recorrido, favoreciendo así los periodos de atención y observación del bebé. también puedes mostrarle tu mano, desplazándola en diferentes direcciones mientras cantas

nombre de la actividad palmas

objetivo: desarrollar desde edades tempranas el ritmo.desarrollo de la actividad: se sujetan suavemente las manos del bebé y se intenta chocarlas en el centro sin forzar, mientras se canta:

arepita
arepita de manteca, pa mamá que da la teta
arepita de cebada, pa papá que da empanada.



nombre de la actividad baile

objetivo: desarrollar en niños 4 a 6 meses una buena postura.

desarrollo de la actividad: con el bebé en brazos, se juega abailar con algunos movimientos suaves de giros, mientras se canta:

vuelta, vuelta, vuelta
vuelta sin parar
como el remolino
actividades de 2/7 anos

nombre de la actividad: bailando


objetivos: trabajar equilibrio, tono muscular, direccionalidad.
tiempo: 15 minutos
desarrollo actividad: comienza a sonar la música y bailamos. al dejar de sonar la música todos se convierten enestatuas y se permanece inmóvil hasta que vuelva a tocar música.

con este juego se puede trabajar conceptos espaciales si al para la música tenemos que colocarnos dentro de un aro que se encuentre en un lugar determinado del salón o si la consigna sea que al parar la música sea colocar la mano en alguna parte del cuerpo.

nombre de la actividad: juego de la rana

objetivo: trabajarcoordinación, puntería y literalidad.
tiempo: 20 minutos

desarrollo de la actividad: se le pedirá a los estudiantes que se coloque en una fila y tendrán que lanzar una pelota cuidadosamente intentado que esta entre por la boca de la rana.

nombre de la actividad: cajitas

objetivo: trabajar esquema corporal, noción espacial
tiempo: 10 minutos
desarrollo de la actividad: losestudiantes se acostaran en piso convirtiéndose en cajas. el profesor comenzara a guiar sus movimientos les dirá las cajitas se abren y forman un corazón, las cajitas se cierran y están en silencio, las cajitas se abren y se convierten en gatitos y así se podrán varias instrucciones.



nombre de la actividad bailando rock y vals

objetivo: desarrollar coordinación, esquemacorporal, ritmo.
tiempo: 30 minutos.
desarrollo de la actividad: el profesor prepara dos cds uno con música rock y con música de vals los hará sonar de forma alterna y los niños deberán ir variando el movimiento des su cuerpo dependiendo de la velocidad y ritmo de la música.


nombre de la actividad: el elevador

objetivo: desarrollar el equilibrio
tiempo: 10 minutos
desarrollo dela actividad: desde la posición de pie, con las piernas juntas deben flexionar ligeramente el tronco hacia delante y elevar los talones.


7 a 12 años

nombre de la activdad paquito dice

objetivos:

interiorizar las extremidades. y lateralidad

tiempo 5 min

recursos: ninguno

 actividad: los alumnos se colocan de forma dispersa por el espacio mirando a la maestra quien va dando...