Actividades de la unidad 3

Actividades de la unidad 3 de chava:
UNIDAD DE APRENDIZAJE III. Proyectos integrados de arte se ve mucho, pero es por el espacio de las preguntas vale! Emoticono colonthree para que se empiecen yasi…. Por cierto hagan lo de Vicky, mañana le hablare para que vea que hay interés jajaj y no sea tan mala con nosotros Emoticono colonthree haber que dice D:
-------PREGUNTAS: 
1. Actividadintroductoria. Como trabajo extra clase, los estudiantes buscan información que les permita responder a las siguientes preguntas:
- ¿Qué es un proyecto? 
- ¿Cuáles son las características del trabajo porproyectos? 
- ¿Cuál es la importancia de integrar varias disciplinas para el desarrollo de un proyecto?
- ¿Qué actitudes y valores desarrolla este tipo de trabajo?
------OTRAS PREGUNTAS, ESTAS PARA PODERREALIZAR EL PROYECTO MAS ADELANTE:
Los estudiantes reflexionan en grupo sobre la relevancia del trabajo en equipo y la realización de proyectos, así como los aportes que este tipo de actividades puedehacer a la formación de quienes las realizan apoyados en el libro Grandes obras para pequeños artistas. Proyectos integrados de arte de Graciela Heguy u otros que se propongan. Algunas preguntas que sesugieren para guiar esta reflexión son: 
¿Cómo puedes crear ambientes y ofrecer materiales adecuados de educación artística a los alumnos de preescolar?
¿Cómo son las prácticas que has observado alrespecto? 
¿Cómo ha sido tu práctica hasta el momento en ese aspecto? 
¿Qué valores, habilidades y formas de pensamiento fomenta este tipo de trabajo? 
¿Qué metas persigue y cuál es su función en laeducación? 
¿De qué etapas se conforma un proyecto integrado de arte?
¿Cómo realizarías un proyecto de este tipo?
¿Qué contenidos incluirías y con qué lenguaje o lenguajes artísticos lo relacionarías?Organizados en equipos deciden qué artes van a integrar en su proyecto y qué otros conocimientos relacionarán con los lenguajes artísticos elegidos.
-----------Para la preparación de su proyecto, los...