ACTIVIDADES DE LA UNIDAD II EPP JULMICE

Páginas: 3 (573 palabras) Publicado: 5 de diciembre de 2015
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
(UAPA)

TEMA:
Educación para la Democracia

PARTICIPANTE:
JULMICE VALCIN
11-3679
ASIGNATURA:
Paz EDUCACION PARA LA PAZ
FACILITADOR:
Milagros Gómez

DATESantiago de los Caballeros
Republica Dominicana
28-05-2015




TAREA II
Después de investigar , estudiar y analizar los contenidos de esta importante unidad , completa correctamente cada pregunta.
1.Analiza la importancia de  la responsabilidad del educador frente a sus estudiantes y sociedad .
 Los profesores, quienes serán los responsables del aprendizaje de sus alumnos, con todo lo que elloimplica, son a su vez aprendices de otros profesores, de los que van a recibir las nociones que les van a permitir crear sus propias concepciones respecto de su labor docente y su rol social. Entonces esprimordial que se reflexione acerca de sus procesos de formación.

2. Cuáles problemas del mal uso de la autoridad se perciben en una institución educativa.
Las escuelas, como toda institución, songeneradoras de malestar, pensarlas sin conflictos es ilusorio, los alumnos y docentes van con ideales, ilusiones e intereses que muchas veces son incompatibles. El docente va a enseñar pero no siempreel alumno va a aprender, muchas veces dicen: "Vengo a la escuela porque me mandan", "Lo más lindo de la escuela es el recreo", "Me gusta la escuela porque me encuentro con mis amigos"
Los añosescolares suelen concebirse como pasaje para acceder a la sociedad de los adultos, tanto que muchos niños y adolescentes se ven restringidos casi exclusivamente al rol de alumnos. La maquinaria escolartiende a establecer una exageración de ese rol observando, registrando, calificando y estigmatizando: "no puede", "no sabe", "no obedece", "es indisciplinado", "tiene mala conducta".
Más allá de diversascuestiones relacionadas con condiciones de trabajo y escaso salario, para los docentes uno de los motivos de malestar se refiere al comportamiento de los alumnos: "Es difícil motivarlos para el...
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