ACTIVIDADES DE LECTURA
Páginas: 3 (522 palabras)
Publicado: 1 de octubre de 2013
ACTIVIDADES A REALIZAR PARA EL FOMENTO A LA LECTURA
1.- Ordenar libros de la biblioteca del aula e incrementar su acervo con donaciones de libros por parte de los alumnos.
2.- Elaborarreglamento de la biblioteca para establecer las normas de funcionamiento, préstamo y registro, cuidado y mantenimiento, etc.
3.- Continuar con las lecturas diarias grupales, promover días para llevar loslibros a casa para leerlos.
4.- Establecer en el horario un día específico para realizar alguna actividad lúdica relacionada a la lectura, las cuales pueden ser alguno de los siguientes lecto-juegos:TE LO DIGO CON MI CUERPO, TE LO DIGO CON MIS GESTOS
Propósito: Distinguir diferentes argumentos.
Desarrollo:
Se narran o leen en voz alta dos o tres cuentos muy breves.
Se divide al grupo enequipos de cuatro niños.
Cada equipo escoge uno de los cuentos y se prepara para representarlo por medio de gestos y expresión corporal.
Cuando todos estén listos cada equipo pasa a representar sucuento y los espectadores deben adivinar de cuál cuento se trata.
¿QUIÉN SOY?
Propósito: Identificación de personajes.
Material: Papel de colores, cartulina, tijeras.
Desarrollo: Se escribe elnombre de un personaje que aparezca en el cuento que se leerá.
Después de narrar o leer el cuento se informa que se les dará papel de colores y cinta para que hagan el disfraz del personaje queaparezca en la tarjeta que recibirán.
Se reparte las tarjetas y el material. Los niños trabajan por parejas, uno ayudará al otro a disfrazarse.
Cuando todos estén listos de hace un desfile. Cada niño actúaalguna parte del cuento que corresponda a su personaje.
Variación: Uno por uno pasan al frente y sus compañeros tratan de adivinar qué personaje es. Si adivinan tendrán que decir algo querecuerden de ese personaje.
Se vuelve a leer el cuento, y cuando el personaje escucha su nombre pasa al frente y actúa.
ESCALERAS SIN SERPIENTES
Propósito: Que los niños comprendan y disfruten la...
1.- Ordenar libros de la biblioteca del aula e incrementar su acervo con donaciones de libros por parte de los alumnos.
2.- Elaborarreglamento de la biblioteca para establecer las normas de funcionamiento, préstamo y registro, cuidado y mantenimiento, etc.
3.- Continuar con las lecturas diarias grupales, promover días para llevar loslibros a casa para leerlos.
4.- Establecer en el horario un día específico para realizar alguna actividad lúdica relacionada a la lectura, las cuales pueden ser alguno de los siguientes lecto-juegos:TE LO DIGO CON MI CUERPO, TE LO DIGO CON MIS GESTOS
Propósito: Distinguir diferentes argumentos.
Desarrollo:
Se narran o leen en voz alta dos o tres cuentos muy breves.
Se divide al grupo enequipos de cuatro niños.
Cada equipo escoge uno de los cuentos y se prepara para representarlo por medio de gestos y expresión corporal.
Cuando todos estén listos cada equipo pasa a representar sucuento y los espectadores deben adivinar de cuál cuento se trata.
¿QUIÉN SOY?
Propósito: Identificación de personajes.
Material: Papel de colores, cartulina, tijeras.
Desarrollo: Se escribe elnombre de un personaje que aparezca en el cuento que se leerá.
Después de narrar o leer el cuento se informa que se les dará papel de colores y cinta para que hagan el disfraz del personaje queaparezca en la tarjeta que recibirán.
Se reparte las tarjetas y el material. Los niños trabajan por parejas, uno ayudará al otro a disfrazarse.
Cuando todos estén listos de hace un desfile. Cada niño actúaalguna parte del cuento que corresponda a su personaje.
Variación: Uno por uno pasan al frente y sus compañeros tratan de adivinar qué personaje es. Si adivinan tendrán que decir algo querecuerden de ese personaje.
Se vuelve a leer el cuento, y cuando el personaje escucha su nombre pasa al frente y actúa.
ESCALERAS SIN SERPIENTES
Propósito: Que los niños comprendan y disfruten la...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.