Actividades De Matematicas 6°
Páginas: 5 (1181 palabras)
Publicado: 4 de septiembre de 2011
OPERACIONES
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1
Apreciables Estudiantes:
El Sistema Educativo Estatal del Gobierno del Estado, ha diseñado este cuadernillo de ejer cicios con el apoyo de docentes de educación básica para que ustedes practiquen y desarrollen sus competencias intelectuales, verbales y ma temáticas para que logres una vida estudiantil armónica, una preparación educativa próspera y una carrera profesional llena de éxito. El presente cuaderno contiene ejercicios elabora dos a partir de problemas que se te presentan en la vida diaria, mismos que podrán utilizar para practicar y mejorar tus capacidades.
35. Si compran una falda y un abrigo con el descuento ¿Cuánto deben pa gar?
OPERACIÓN
RESULTADO 36. Al pesar juntos a una vaca y a un caballo, la báscula mostró co mo resultado 790 908 gramos. Si la vaca pesa 434 176 gramos, ¿Cuánto pesa el caballo? OPERACIÓN
Estimados Docentes y Padres de Familia:
Es de suma importancia el agradecer a uste des el esfuerzo y la disposición al trabajo que ma nifiestan al apoyar estas tareas educativas que benefician a los estudiantes, que apoyan su que hacer docente y que implican a todas las instan cias educativas que están siempre preocupadas por brindar un servicio de calidad, comprometido, humanista y digno de reconocimiento.
RESULTADO
2
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Instrucciones:
1. Lee con mucha atención todas las instruccio nes antes de resolver los ejercicios por más senci
DESCUENTOS EN LA ROPA llos que parezcan.
2. Es importante que contestes todo el “Cuaderno
$180.00 20% 15%
de Ejercicios”.
3.
$ 300.00 $300.00
Una vez que termines de contestar el
“Cuaderno de Ejercicios”, con ayuda de tu Profe sor (a) o de tus Padres revisarás los ejercicios para saber cuáles fueron correctos y cuáles no.
30%
$240.00
4. Continúa practicando con aquellos ejercicios
que no respondiste correctamente y/o en los que
34. ¿ Cuánto se pagará por los zapatos ya con el descuento? OPERACIÓN RESULTADO
hayas tenido mayor dificultad.
¡ É X I T O !
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1. Escribe con letra las siguientes cantidades.
30. Reduce las siguientes fracciones a la forma que consideres más simples: 12/20 = 3/15 = 9/18 = 14/35 = 31. Marca los puntos representados por cada fracción mixta.
1) 456_________________________________________________ 2) 65 983_______________________________________________ 3) 6 356 289____________________________________________ 4)356.45_______________________________________________ _ 5) 102.76___________________________________________ II. INSTRUCCIONES: Escribe las siguientes cantidades con núme ros arábigos.
A) 2 ½ 0I1I2I3I4I 6 Novecientos setenta y un mil cuatrocientos veintiocho. B) 3 ¾ 0I1I2I3I4I ________________________________________________ 7. Nueve millones setenta y un mil cuatrocientos veintiocho. ________________________________________________ D) 2 5/8 0I1I2I3I4I 8.Noventa y siete millones diez mil cuatrocientos veintiocho. ________________________________________________ 9. Nueve millones setecientos diez mil cuatrocientos veintiocho _____________________________________________________ 50% de 122 = 70% de 140 = 22% de 22 = 0.5% de 20 = 32. Calcula los siguientes porcentajes: C) 1 6/10 0I1I2I3I4I
4
13
26. Cuántos kilómetros recorre un ciclista en 10 minutos, si su velo cidad es la mitad de la de un automovilista que recorre 120 km/h ? OPERACIÓN
10. Escribe el número nueve millones seiscientos cuatro mil sete ...
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Apreciables Estudiantes:
El Sistema Educativo Estatal del Gobierno del Estado, ha diseñado este cuadernillo de ejer cicios con el apoyo de docentes de educación básica para que ustedes practiquen y desarrollen sus competencias intelectuales, verbales y ma temáticas para que logres una vida estudiantil armónica, una preparación educativa próspera y una carrera profesional llena de éxito. El presente cuaderno contiene ejercicios elabora dos a partir de problemas que se te presentan en la vida diaria, mismos que podrán utilizar para practicar y mejorar tus capacidades.
35. Si compran una falda y un abrigo con el descuento ¿Cuánto deben pa gar?
OPERACIÓN
RESULTADO 36. Al pesar juntos a una vaca y a un caballo, la báscula mostró co mo resultado 790 908 gramos. Si la vaca pesa 434 176 gramos, ¿Cuánto pesa el caballo? OPERACIÓN
Estimados Docentes y Padres de Familia:
Es de suma importancia el agradecer a uste des el esfuerzo y la disposición al trabajo que ma nifiestan al apoyar estas tareas educativas que benefician a los estudiantes, que apoyan su que hacer docente y que implican a todas las instan cias educativas que están siempre preocupadas por brindar un servicio de calidad, comprometido, humanista y digno de reconocimiento.
RESULTADO
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Instrucciones:
1. Lee con mucha atención todas las instruccio nes antes de resolver los ejercicios por más senci
DESCUENTOS EN LA ROPA llos que parezcan.
2. Es importante que contestes todo el “Cuaderno
$180.00 20% 15%
de Ejercicios”.
3.
$ 300.00 $300.00
Una vez que termines de contestar el
“Cuaderno de Ejercicios”, con ayuda de tu Profe sor (a) o de tus Padres revisarás los ejercicios para saber cuáles fueron correctos y cuáles no.
30%
$240.00
4. Continúa practicando con aquellos ejercicios
que no respondiste correctamente y/o en los que
34. ¿ Cuánto se pagará por los zapatos ya con el descuento? OPERACIÓN RESULTADO
hayas tenido mayor dificultad.
¡ É X I T O !
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1. Escribe con letra las siguientes cantidades.
30. Reduce las siguientes fracciones a la forma que consideres más simples: 12/20 = 3/15 = 9/18 = 14/35 = 31. Marca los puntos representados por cada fracción mixta.
1) 456_________________________________________________ 2) 65 983_______________________________________________ 3) 6 356 289____________________________________________ 4)356.45_______________________________________________ _ 5) 102.76___________________________________________ II. INSTRUCCIONES: Escribe las siguientes cantidades con núme ros arábigos.
A) 2 ½ 0I1I2I3I4I 6 Novecientos setenta y un mil cuatrocientos veintiocho. B) 3 ¾ 0I1I2I3I4I ________________________________________________ 7. Nueve millones setenta y un mil cuatrocientos veintiocho. ________________________________________________ D) 2 5/8 0I1I2I3I4I 8.Noventa y siete millones diez mil cuatrocientos veintiocho. ________________________________________________ 9. Nueve millones setecientos diez mil cuatrocientos veintiocho _____________________________________________________ 50% de 122 = 70% de 140 = 22% de 22 = 0.5% de 20 = 32. Calcula los siguientes porcentajes: C) 1 6/10 0I1I2I3I4I
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26. Cuántos kilómetros recorre un ciclista en 10 minutos, si su velo cidad es la mitad de la de un automovilista que recorre 120 km/h ? OPERACIÓN
10. Escribe el número nueve millones seiscientos cuatro mil sete ...
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