Actividades De Metacognicion

SEMINARIO DE COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS
Parte III Actividades de metacognición para los alumnos
A continuación encontrarán tres actividades para llevar a cabo durante la clase (en lasclases 3, 5 y 8), y una evaluación del curso para realizar también en clase, en la número 11 (si lo estiman conveniente puede ser en la 10).
Asimismo, se incluye un cuestionario que promueve lametacognición con preguntas más puntuales, para que los alumnos respondan en sus casas, como parte de la tarea, y se haga una puesta en común oral en la clase siguiente. Están pautadas para las clases 2, 4 y 7,pero la intención es que los alumnos adquieran el hábito de preguntarse estas cosas

Primera actividad en Tercera clase

1) ¿Te quedó claro el tema de la clase de hoy?Mucho Bastante Poco Nada


2) Marcar cuánto te ayudaron las siguientes actividades para entender mejor el texto
Mucho Bastante PocoNada
Pensar a partir de los paratextos
Leer detenidamente por partes
Hacer una lectura global
Hacer anotaciones marginales
Identificar el plan textual
Todas me ayudaronNinguna me ayudó


Segunda actividad en Quinta clase

1) ¿Te quedó claro el tema de la clase de hoy?


Mucho Bastante Poco Nada2) Marcar cuánto te ayudaron las siguientes actividades para entender mejor el texto
Mucho Bastante Poco Nada
Lo que aprendiste hoy sobre géneros discursivos
Armar lamacroestructura
Distinguir el plan textual
Todas me ayudaron

Ninguna me ayudó

Tercera actividad en Octava clase

1) ¿Te quedó claro el tema de la clase de hoy?


MuchoBastante Poco Nada

2) Marcar cuánto te ayudaron las siguientes actividades para entender mejor los textos
Mucho Bastante Poco Nada
Identificar las estrategias...