actividades de Oliver Twist

CLÁSICOS
A MEDIDA

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Actividades
para la lectura de

Oliver Twist

de Charles Dickens

La intención del presente cuaderno es facilitar a los alumnos
y a las alumnas la lectura de esta adaptación de Oliver Twist.
Para ello, al principio y al final se incluyen unas fichas
con preguntas de carácter general acerca de la obra,
de la época o del autor.
El resto delas fichas se compone de actividades específicas
(de comprensión, análisis y expresión), relacionadas
con el contenido de cada uno de los capítulos en que se
organiza este libro.

ANTES DE LA LECTURA: PREGUNTAS GENERALES
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Curso: ......................................
Fecha:...........................................................
Nombre y apellidos:

1 ¿Conoces esta obra? Si la has leído, resume su argumento. Si no lo has hecho,
¿de qué te imaginas que nos habla?

2 Oliver Twist es una novela. ¿Recuerdas cuáles son las características de este tipo

2

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de género literario? Se trata además de una novela realista, ¿quéquiere esto
decir?

ANTES DE LA LECTURA: PREGUNTAS GENERALES
..............................................................................................
Curso: ......................................
Fecha: ...........................................................
Nombre y apellidos:

3 De entre las obras literarias que hayas leído hasta ahora, nombra las que recuerdes que reflejan larealidad y las que son fantásticas. ¿Qué tipo de lecturas
prefieres tú? ¿Por qué?

4 ¿Piensas que los niños del siglo xix vivían de forma muy diferente a como lo
hacen hoy? Justifica tu respuesta.

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5 Busca información sobre cómo eran las ciudades en el siglo xix y descríbelas.

3

DURANTE LA LECTURA: CAPÍTULO I
Del nacimiento einfancia de Oliver Twist

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Curso: ......................................
Fecha: ...........................................................

Nombre y apellidos:

1 Resume el relato del nacimiento de Oliver Twist.

2 ¿Cómo transcurre la vida de los niños en la granja-maternal de la señoraMann?

4

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¿Cuál es la crítica de Dickens?

DURANTE LA LECTURA: CAPÍTULO I
Del nacimiento e infancia de Oliver Twist
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ...................................................... Fecha:...................................................................................

3 Apenas hemos iniciado el libro y ya vemos, junto a la crítica social por parte del
autor, otro de sus rasgos característicos: la ironía, es decir la burla disimulada.
Busca ejemplos y trata de justificar por qué y para qué la usa.

4 El nombre de Oliver Twist es simbólico. Busca en un diccionario deinglés estas
palabras e intenta establecer un significado que concuerde con el personaje.
Olive:

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Twist:

5

DURANTE LA LECTURA: CAPÍTULO II
Oliver pide más

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Curso: ......................................
Fecha:...........................................................

Nombre y apellidos:

1 ¿Qué rasgos del carácter de Oliver podemos destacar hasta ahora?

2 La comida era una verdadera obsesión para los pobres del hospicio. ¿Quién pasa
hambre y quién no en él?

6

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3 ¿Qué le ocurre a Oliver en el comedor?

DURANTE LA LECTURA: CAPÍTULO III
El primer trabajo...