Actividades De Poesia

Guía de trabajo clase 1

Como se dibuja un niño.

Para dibujar un niño
Hay que hacerlo con cariño.
Pintarle mucho flequillo,
-que esté comiendo un barquillo-;
Muchas pecas en la cara
que senote que es un pillo;
-Pillo rima con flequillo
y quiere decir travieso-.
Continuemos el dibujo:
Redonda cara de queso.
Como es un niño de moda,
bebe jarabe con soda,
lleva pantalón vaquerocon un hermoso agujero;
camiseta americana
y una gorrita de pana.
Las botas de futbolista
-porque chutando es artista-.
Se ríe continuamente,
Porque es muy inteligente.
Debajo del brazo uncuento
por eso está tan contento.
Para dibujar un niño
hay que hacerlo con cariño.

Dibujamos y escribimos.

* Explicar en voz alta como va vestido el niño y dibujarlo tal y como se describe enla poesía.

* ¿Cómo crees que se llama el niño? ¿por qué has elegido ese nombre?

* ¿Cómo es el carácter del niño? Sabemos que es un travieso y un pillo, pero ¿qué otros adjetivos se teocurren para describirlo? Y tú, como eras de pequeño?

* ¿Cuántas prendas de vestir aparecen en el poema?. Escribe otras que te gusten y que tú sueles ponerte

* Este niño bebe jarabe de soda,¿cuál es tu bebida favorita?, ¿qué ingredientes necesitamos para hacerla?

* El niño lleva debajo del brazo un cuento. ¿Cuál es tu cuento favorito? Háblale de él a tus compañeros.

Guía detrabajo clase N° 5
El pajarito.

El mover sus alas
no se le olvidó.
Y aquel pajarito
Feliz escapó.

Esto era…
Un pajarito
Rubio, como tú.
Su jaula tenía
Un lacito azul,
Dos puertas,
Trespalos,
Agua y alimento
-un terrón de azúcar-
Y un columpio lento.

Dobló sus patitas
Rezó arrodillado
Pidió al cielo suerte.

Vino el huracán,
Sopló viento fuerte
Y le abrió la jaula
En unperiquete.

Pero el pajarito
no estaba contento
¡él quería árboles!
¡él quería cuentos!
¡él quería ramas!
Volar bajo lluvia,
ver a los fantasmas,
ir a las estrellas
cantar a las ranas...