ACTIVIDADES DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE 3 ES

ACTIVIDADES DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
PARA 3º AÑO E.S.

CONTENIDO: EL CUENTO FANTÁSTICO.

PRIMERA SEMANACONSIGNAS:

1- A partir de la lectura del cuento Axolotl de Julio Cortázar que figura en la página 25 del libro de Prácticas del Lenguaje y respondan las siguientes consignas:

a) Busquen en eldiccionario el vocabulario desconocido y anoten su significado, además de las palabras que figuran en el glosario del libro.
b) Busquen y anoten en la carpeta, en especial, el significado de la palabra“axolotl”.
c) Piensen y expresen con qué otras palabras del texto podrían asociarlas por sentido. (Referencia semántica)
d) Lean comprensivamente la teoría que se presenta en la página 28 del libroacerca del “cuento fantástico”.
e) Digan cuál de los temas mencionados en la página 28 del libro desarrolla “Axolotl”.
Den dos ejemplos de cada uno de ellos.
f) En el cuento se presentan “la incertidumbrey la duda”. Inserten en algún párrafo
que elijan una descripción de aproximadamente tres renglones en los que se creen
“la duda y la incertidumbre”. (Producción)
g) Identifiquen en eltexto los datos que indican “tiempo” (temporales) y
transcríbanlos.
h) Reconozcan en el cuento cuál es el tiempo verbal que predomina. ¿Por qué el narrador lo prefiere? Den cinco ejemplos.
i)Interpreten y expresen con sus palabras la conclusión del cuento.
j) Digan qué significan, en el final, las siguientes palabras: “Y en esta soledad final, a la que él ya no vuelve, me consuela pensar queacaso va a escribir sobre nosotros, creyendo imaginar un cuento va a escribir todo esto sobre los axolotl.”

NOTA: Ante cualquier dificultad, recuerden que pueden conseguir el texto en Internet.Dirigirse a www.ciudadseva.com o a cualquier otro sitio de Internet.




SEGUNDA SEMANA

CONSIGNA;

1- En la línea de los cuentos fantásticos, produzcan una narración en la que el hecho fantástico sea...