Actividades de primaria

La responsabilidad
La responsabilidad es la capacidad de sentirse obligado a dar una respuesta o a cumplir un
trabajo sin presión externa alguna. Puede ser de dos tipos:
- Colectiva. Capacidadde influir en las decisiones que se toman como grupo social. No
sólo tienen que ser responsables en las decisiones del grupo, sino que también tienen
que responsabilizarse de las tareas de clase,cumpliendo las normas que se hayan
marcado en la escuela.
- Individual. Capacidad de las personas de conocer y aceptar las consecuencias de sus
actos libres y conscientes. Con esta responsabilidadindividualizada se intentará
responsabilizar al alumno/a de ir limpio y bien arreglado y de tener un buen autoestima
y rendimiento escolar.
La cooperación
La cooperación se puede definir comola acción que se realiza entre dos o más personas para
conseguir un mismo fin. Para que la cooperación se lleve a cabo los dos tienen que salir
beneficiarios, es decir, tiene que haber unareciprocidad.
Es muy habitual que en clase inconscientemente se haya fomentado la competición (aspecto
negativo) en vez de la cooperación. Es importante que los maestros seamos los iniciadores parafomentar la cooperación.
Los objetivos que hay que proponerse para que los niños interioricen este valor son:
- Promover la cooperación y observar la necesidad que tenemos de los demás.
- Intensificarla comunicación y coordinación del grupo.
- Concienciar de que las personas somos distintas pero que eso no tiene que ser un
problema para que se lleve a cabo una buena convivencia.

Lasolidaridad
La solidaridad según la Real Academia de la Lengua es un modo de derecho u obligación y por
lo tanto, un valor que debe fomentarse y fortalecerse donde las personas se pueden situar en el
lugardel otro y ofrecer la ayuda que éstos necesitan.
Para que los niños comiencen a experimentar este sentimiento solidario, primero deben tener la
idea propia de ellos mismos (el “yo”).
Ya a los...