Actividades De Redes Tutoras 2012

LEE, PIENSA, DECIDE Y APRENDE
ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR EN REDES TUTORAS
ACADEMIA DE ESPAÑOL
CICLO ESCOLAR 2012-2013
TEMA 1: El círculo de tiza
Propósito:
Construir estrategias que teayuden a comprender un texto literario.

a) Recordar de forma grupal los libros que han leído y que son los que más les han gustado, solicitar piensen en un libro que hayan leído y que seaespecial, anota por qué lo consideras así.
b) Invitar a la lectura del fragmento de la ´pág. 7 e invitarles a predecir la lectura a partir del título.
c) Leer en silencio y posteriormenteanotar de que trata la lectura.
d) Integrar equipos de 5 personas y solicitar que comenten lo que entendieron.
e) Pedir que analicen el cuento numerando cada uno de los párrafos y anotando a laderecha de que trata cada uno de éstos.
f) Vuelve a la lectura y encierra las palabras o frases que no entiendas , anota el párrafo al que pertenece , la palabra e intenta darle un significado deacuerdo a lo que leíste.
g) Utiliza el diccionario buscando los significados de las palabras anteriores.
h) Comentar en el equipo aquellas palabras consultadas a sí como su significado.i) Anota aquellas palabras o frases , que al saber su significado hayan cambiado tu interpretación.
j) Realizar la reflexión de porque menciona el círculo de Brecht y platica la historia de esetexto (recuerda que es toro libro, lo compara porque para el es mejor que su papá no haya peleado por él pues eso le hubiera causado daño, de cierto modo considera que fue lo mejor)
k) De formaindividual responden los cuestionamientos de la pág. . 12, integrar equipos y compartirlo.
l) Ahora recuerda las dificultades que encontraste durante la lectura, anota que estrategias utilizastepara solucionarlas.
m) Anota como fue el proceso el proceso de aprendizaje: puedes pedir que anoten ¿qué aprendí? Y como lo aprendí? , compartir en equipos lo realizado , elegir un representante...