Actividades De Tic 2 (Libro)

Actividad 1
a) Definen los siguientes conceptos:
Programa: es un conjunto de instrucciones, comandos, órdenes y procedimientos escritos en un lenguaje de programación para que una computadora para realizar una tarea.

Programación: es la metodología para construir un programa.

Lenguaje de programación: es un conjunto de símbolos, vocablos y reglas que controlan el comportamiento físicoy lógico.

b) Y (en una fuente escrita y dos de Internet) el tema "la evolución de los lenguajes de programación", elaboró un resumen entregaron un documento de Word de acuerdo a los requisitos marcados por su maestro. Es importante que han de ser los datos de las fuentes de información y su comentario personal sobre tema al final de trabajo.

c) Dibuja una línea del tiempo de acuerdo ala forma de cómo han ido evolucionando los lenguajes de programación, describiendo en cada generación una breve descripción de lo más significativo de cada una de ellas.
* 1943 - Plankalkül (Konrad Zuse)
* 1943 - ENIAC
* 1949 - C-10
* 1951 - Regional Assembly Language
* 1952 - Autocode
* 1954 - FORTRAN
* 1958 - LISP
* 1958 - ALGOL
* 1959 - COBOL
* 1962 - APL* 1962 - Simula
* 1964 - BASIC
* 1964 - PL/I
* 1966 - BCPL
* 1969 - B
* 1970 - Pascal
* 1972 - C
* 1972 - Smalltalk
* 1972 - Prolog
* 1973 - ML
* 1974 - Comandos Guardados
* 1978 - SQL
* 1983 - Ada
* 1983 - C++
* 1985 - Eiffel
* 1987 - Perl
* 1989 - FL (Backus)
* 1990 - Haskell
* 1990 - Python
* 1991 - Java
*1993 - Ruby
* 1995 - D
* 2000 - C#
* 2007 - UAP
* 2010 - Chavira

Actividad 2
a) Dibuja un esquema de clasificación de los programas:


b) ¿Cuál de ellos has utilizado con más frecuencia en tus actividades escolares?
R= gráficas, proceso de texto, captura de datos etcétera.

c) De acuerdo altipo de software y se encuentra lista de en la primera columna, escribe que clasificación pertenece, así como, quienes pueden ser usuarios principales son más comunes.

Software | Tipo de programa | Usuarios |
Word | Captura datos | Todos |
Excel | Hojas de cálculo | Contaduría |
Powerpoint | Gráficos | Diseñador |
Windows vista | Educativo | Todas |
Windows XP | Base de datos |Todas |
Visual básic | Empresarial | Todas |
C | LENGUAJE de programación | Empresas |
Acces | Producción | Empresas |
Robot karel | Lenguajes de programación | Empresas |
Java | Lenguajes de programación | fábricas empresas |
Publisher | Publicaciones | Gráficos |
Acrobat reader | Producción | Diseñadores |
Movie maker | Gráficas | Cines, conductores |
Autocad | Gráficas |Videos |
Photoshop | Gráficas | Fotografías, videos |
Flash | Gráficas | Fotografías |

d) Investiga (o ninguno fuentes criterio de Internet) las características o atributos de un buen programa y descríbelos brevemente.
* Un gran programa debe ser rápido. Puede no tener un código óptimo debe abrir los programas de inmediato.
* Un programa debe ser estable con una fija comodidad quedebe generar un programa.
* Un buen programa debe ser un sable e intuitivo: de nada sirve que el usuario pueda encontrarlas y usarlas.
* Un buen programa debe ser inteligente: con todos los programas de tener seguridad.
e) Fuente de información escrita:
h ttp : tab. Com. Or/características de un buen programa.
f) fuente de información de recursos de Internet:http://www.eduteka.org/ExpresionMusical.php

Actividad 3
a) escribe tu propia definición algoritmo:
R= reglas

b) investiga el origen de la palabra algoritmo:
R= del griego y latín

c) definición del algoritmo:
R= es un conjunto por escrito a la instrucción o rasgos bien definidos, ordenadas y finitas que permite realizar una actitud mediante pasos sucesivos.

d) fuente de información...