actividades de una vida


I. Actividades
1. Dele variedad y armonía al siguiente texto:
Estábamos de pie sobre el barco. El barco era un velero. Desde allí podíamos ver la costa. Divisábamos un yate en la lejanía. Eramuy lujoso. Estaba anclado cerca de la playa.
Estábamos de pie sobre el barco. Este era un velero con una vista espectacular, el cual nos permitía disfrutar aún más del viaje. Desde allí podíamosver la costa. Divisabamos un yate en la lejanía con una gama de colores muy vivos y a gran velocidad. Era muy lujoso. Estaba anclado cerca de la playa.
2. Identifica la oración que rompe la unidad:Más de un centenar de oficinas, centros, asesores y de información prestan su servicio a la mujer en toda España. Yo no estoy de acuerdo con el aborto libre. La iniciativa fue puesta en marcha por elinstituto de la mujer, los ayuntamientos interesados en el tema y las distintas asociaciones de mujeres. Su cometido se centra en la problemática y necesidades específicas de la mujer. La mujer, aveces, es golpeada por su esposo o compañero.

Oración que rompe la unidad:
Yo no estoy de acuerdo con el aborto libre.

3. Corrige los errores de incoherencias:
a) Los viajes de los dominicanoshacia otras tierras debería ser una opción, por consiguiente es necesario.
Los viajes de los dominicanos hacia otras tierras debería ser una opción, por lo cual es necesario.
b) La pared estásucia, no obstante el cuadro está lujosos y ordenado
La pared está sucia, no obstante el cuadro es lujoso y ordenado
c) Cometí un error, sin embargo pudimos corregirlo a tiempo
Cometí unerror, sin embargo pude corregirlo a tiempo

d) María perdió su bolso, por eso fue encontrado más tarde por el vigilante.
María perdió su bolso, el cual fue encontrado más tarde por elvigilante.
e) Los policías corrieron al delincuente, luego que lo detuvieron se produce una pelea.
Los policías corrieron tras el delincuente, luego que lo detuvieron se produjo una pelea....