actividades de vacaciones esáñol

1.- Relaciona las dos columnas para formar refranes con diferentes colores.
No por mucho madrugar mal acaba.
La avaricia sin saber una cosa más.
La buena lectura amanece más temprano.
Lo que mal empiezarompe el saco.
Perro ladrador oídos sordos.
A palabras necias distrae, enseña y cura
A la cama no te iras poco mordedor.
2.- Escribe el significado de cada refrán
Acada cerdo le llega su San Martin



A la ocasión la pintan calva



A rio revuelto, ganancia de pescador



A rey muerto, rey puesto



Al burro muerto, la cebada al rabo



Si el rio suena es que agua lleva



El buen paño en el ara se vende



Camarón que se duerme se lo lleva la corriente



Árbol que nace torcido jamás su rama endereza



Al ojo del amo engorda al caballo



3.- Escribe un instructivo para hacer una manualidad.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.- Realizar la manualidad del instructivo anterior.
5.- En cierra el sujeto de color verde, verbo color azul, adjetivo color rojo, y sustantivo coloramarillo de las siguientes oraciones.
1. Juan es muy alto y choco con la puerta
2. El árbol es de color verde
3. La silla tiene la forma de cilindro
4. Eder es un hombre muy enojón
5. Margarita es una niña muy solitaria y gruñona y se molestaba por las alegres
6.- Realizar las siguientes conjugaciones de los siguientes verbos
verbos
Yo en pasado
Tu en futuro
El en presente
Ellosen futuro
Ellas en pasado
Nosotros
En presente
Comer






Jugar






Corre






Gritar






Brincar






Caminar






Trabajar






Molestar






Pertenecía






Cuidar






7.- Con la siguiente monografía realiza un mapa conceptual en el cuaderno de español.
Los zoques, tzoque, soque o zoc se llaman a sí mismosO' de püt que significa "gente de idioma", "palabra de hombre" o, en otros términos, "verdadero", "auténtico".
Localización
El actual territorio de los zoques en el estado de Chiapas está comprendido en tres zonas específicas: la vertiente del Golfo, la Sierra y la Depresión Central, aunque debido a la movilidad geográfica del grupo, esta localización no puede tomarse como definitiva.
En lavertiente del Golfo de México los indígenas zoques se concentran en los municipios de Amatán, Chapultenango, Francisco León, Ixhuatán, Ixtacomitán, Ostuacán, Solosuchiapa y Tapilula; en la Depresión Central se encuentran los de Copainalá, Chicoasén, Ocozocoautla y Tecpatán; y, finalmente, en la sierra Madre de Chiapas en los municipios de Coapilla, Ocotepec, Pantepec, Rayón y Tapalapa. Este...