Actividades del libro s de ciencias naturales del ministerio de educacion decimo

Colegio Nacional Mixto
“Samborondón”

Trabajo de Ciencias Naturales

Perteneciente a el alumno
JUAN FONDA REYES

Curso: Decimo

Paralelo: “D”

Profesora:
Lcda. Rosita Cela

Año Lectivo
2012 2013

Trabajo en Equipo

En grupos de tres estudiantes realicen un modelo tridimensional de la ubicación de las placas tectónicas en el planeta. Utilicen plastilina, papelperiódico con engrudo, o el material de reciclaje que ustedes decidan. Identifiquen cada placa con un color distinto y anoten que continentes se ubican en cada una.

Mapa de la ubicación de las placas principales y secundarias del globo terráqueo

Actividad

Dibuja un mapa del mundo, luego, recorta la silueta de cada uno de los continentes eliminando los océanos finalmente trata de juntar loscontinentes como un rompecabezas y pégalo en tu cuaderno de ciencias naturales.

Trabajo en Casa
Observa el grafico presentado en esta página y contesta las preguntas. Si es necesario, realiza una investigación adicional para dar las respuestas.

* ¿En qué capa se ubica el magma?
Se encuentra en el núcleo interno ya que el flujo de la convención proporciona las rocas calientes y lalava o magma que sale de los volcanes.
* ¿Qué temperatura tiene el magma?
Su temperatura es muy alta y puede alcanzar los 5.500 C°
* ¿Por qué llega a esa temperatura?
Porque es la parte más profunda del planeta y tiene unos 1.6000 Km de espesor.
* Identifica entre cuales capas se encuentra ubicado el manto
Entre el manto inferior y la corteza terrestre


Trabajo IndividualConsulta en internet o en otras fuentes sobre algunos archipiélagos que existen en el mundo e indica el número de islas que los conforman.

* Fernando de Noronha en Brasil 21 islas
* Archipiélago de san Pedro y San Pablo 2mayores y 20 menores.
* Archipiélago Los Roques 350 islas
* Archipiélago Los Monjes en Venezuela 8 islas
* Archipiélago de Juan Fernández, enChile. 40 islas
* Archipiélago de Chiloé, en Chile.
* Archipiélago Guayaneco, en Chile.
* Archipiélago Wellington, en Chile.
* Archipiélago Campana, en Chile.
* Archipiélago de Colón, en Ecuador.
* Islas Galapagos Ecuador 13 Islas grandes y 6 pequeñas
* Archipiélago Los Monjes, en Venezuela.
* Archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina, enColombia.
* Archipiélago de Malpelo, en Colombia.
* Archipiélago de las Islas Canarias, en España.
* Archipiélago Balear, en España. 1 islas y 1 menor
* Archipiélago de Madeira, en Portugal.
* Archipiélago de las Azores, en Portugal.
* Archipiélago de Estocolmo en Suecia.
* Archipiélago Svalbard en Noruega.
* Archipiélago de Alexander
* Archipiélago de chagosActividad # 2

Responde las siguientes preguntas:

* ¿Qué consecuencias tiene para la Tierra que conserve parte de su energía interior?
Como consecuencia tiene constantemente renovando las rocas, es decir lo solido se funde y se vuelven a salificar como cuando un volcán erupciona.

* ¿Cómo manifiesta su energía interior?
La energía interior se manifiesta los volcanes cuando seacumula demasiado color y por los terremotos y movimientos de las placas.

* ¿Qué planetas tendrían esas mismas manifestaciones?
Los planetas con estas manifestaciones son mercurio y Venus, ya que Marte al estar más lejos del sol esta helado.

Trabajo en Casa
Investiga y explica como la dinámica planetaria ha influenciado en el modelo del relieve del suelo y las características bióticas yabióticas de las biorregiones del planeta.
Se dice el relieve del suelo tiene muchas características las bióticas y las abióticas.
Las biorregiones del planeta representan patrones de distribución de las cuales las plantas y animales se desarrollaron en aislamiento durante largos periodos del tiempo debido a barreras naturales.

Las biorregiones son:
* Oriental
* Neotropical
*...