Actividades Del Nivel Inicial

Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires
Secretaría de Educación
Subsecretaría de Educación
Dirección General de Planeamiento
Dirección de Currícula

Educación Inicial
Compartiendo experiencias
Una propuesta de desarrollo curricular

1998

GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES

Jefe de Gobierno
Dr. FERNANDO DE LA RÚA
Vicejefe de Gobierno
Dr. ENRIQUE OLIVERA
Secretario de EducaciónProf. MARIO A. GIANNONI
Subsecretario de Educación
Dr. ROGELIO BRUNIARD

Directora General de Planeamiento
Lic. MARGARITA POGGI
Directora de Currícula
Lic. SILVIA MENDOZA

Educación Inicial
Compartiendo experiencias.
Una propuesta de desarrollo curricular

Supervisión editorial: Virginia Piera.
Diseño y diagramación: María Laura Cianciolo.
Diseño de tapa: Laura Echeverría.___________________________
ISBN 9879327– 03–9
© Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires
Secretaría de Educación
Dirección de Currícula. 1998.
Hecho el depósito que marca la ley Nº 11.723
Dirección General de Planeamiento
Dirección de Currícula
Bartolomé Mitre 1249 (1036) Buenos Aires

DIRECCIÓN DE CURRÍCULA
EQUIPO DE EDUCACIÓN INICIAL

COORDINACIÓN GENERAL

Lic. Ana María MalajovichLic. Rosa Windler

LENGUA ESCRITA

Lic. Hilda Weitzman de Levy

MATEMÁTICA

Lic. Adriana Castro

CIENCIAS SOCIALES

Lic. Adriana Serulnicoff

CIENCIAS NATURALES

Lic. Verónica Kaufmann

EXPRESIÓN CORPORAL

Prof. Perla Jaritonsky

MÚSICA

Prof. Judith Akoschky

PLÁSTICA

Prof. Ema Brandt

EDUCACIÓN FÍSICA

Lic. Lady Elba González

ÍNDICE
Página

Introducción.........................................................................................................................

7

Trozar, pegar y hacer colage ................................................................................................

9

Pompas de jabón ..................................................................................................................

15Juegos motores .....................................................................................................................

22

El enigma del barrio .............................................................................................................

25

Dando los primeros pasos....................................................................................................

40

La verdulería ........................................................................................................................

48

Lanzamientos y piques con pelotas .....................................................................................

59

Construyendo habilidades y destrezas.................................................................................

61

Centro de escritura ...............................................................................................................

68

Una baguala en el jardín ......................................................................................................

81

Reflexiones finales...............................................................................................................

91

INTRODUCCIÓN
Este documento recoge las experiencias realizadas durante el año 1997 por el equipo de producción curricular en dos instituciones del nivel inicial. Es nuestra intención compartir esta
experiencia con los docentes del nivel.
El trabajo encarado se planteó los siguientes objetivos:
–Organizar un itinerario didáctico a fin de ofrecer propuestasa algunas cuestiones planteadas
por los docentes; por ejemplo: adecuación a las características específicas del grupo (edad, experiencia, características sociales, características institucionales, etcétera).
–Probar un modelo de trabajo desde los principios sostenidos por el modelo didáctico.
–Construir con los docentes una forma de trabajo que encarne las propuestas para el nivel
inicial, y...