actividades del proyecto 2015 preescolar

PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL: VALORES. LA CONVIVENCIA

LA TARJETA DE VISITA

1. Objetivo
Mejorar las relaciones entre los alumnos.

2. Desarrollo de la actividad
2.1. Damos a los alumnos una fotocopiade la plantilla de la tarjeta de visita, que habrá de rellenar en todos sus recuadros:
en el primero, aficiones;
en el segundo, programas de TV que te gusten;
en el tercero, palabras que definan tupersonalidad;
en el cuarto, lugares donde te gustaría viajar;
en el quinto, oficios en los que te gustaría trabajar;
y en el sexto, cosas que has hecho de las que te sientes satisfecho.
2.2. Una vezhecha la tarjeta, se pide a los alumnos que cojan una hoja de papel para tomar nota de algo que llame la atención de las tarjetas de sus compañeros de clase.
2.3. Luego, cada uno pasa la tarjeta devisita al compañero que está sentado a la derecha, que la leerá y tomará alguna nota, si lo cree oportuno, en la hoja en blanco que ha cogido.
2.4. Cuando todos tengan de nuevo su tarjeta de visita, seabrirá un turno de preguntas, sobre los datos apuntados en el papel.

Conviene que el profesor participe en el juego como un componente más del grupo.

Propuesta de trabajo
Esta técnica está previstapara que sea aplicada dentro del primer trimestre. Supone un paso más para la acogida y la confianza grupal. Es especialmente necesaria para mejorar la relación de los alumnos marginados, rechazados,introvertidos.

Otras sugerencias
– Conviene que la disposición de los alumnos sea circular para favorecer la lectura de las tarjetas.
– Se puede continuar la técnica en una segunda sesión, en la quese propondrá que averigüen el nombre de la tarjeta que el profesor tienen en sus manos. Se harán preguntas que el profesor sólo podrá responder con un sí o un no, hasta que acierten el autor o autorade la tarjeta.
– Convendrá que el profesor (tutor) haga una fotocopia de las tarjetas de visita y la guarde junto con los datos biográficos del alumno. La consulta de la tarjeta de visita es...