Actividades Del P Rrafo 13

Sección I.1 Actividades del párrafo
I Ejercicios de asimilación.
Contesta.
1.- Investiga diferentes conceptos y realiza una definición propia de párrafo.
es una unidad comunicativa formada porun conjunto de oraciones secuenciales que tratan un mismo tema. También están constituido por oraciones primarias y secundarias.
2.- Describe la función de las oraciones secundarias dentro delpárrafo.
la oración secundaria es la que necesita de la oración principal para tener sentido ,y esta a su vez modifica la oración primaria.
3- ¿En qué coinciden y en qué difieren lasoraciones secundarias de comparación y las de contraste?
Coinciden que hacen comparaciones para garantizar la comprensión del lector y difieren en que la comparación se presenta un caso conocido por ellector para señalar similitudes entre ambas.
4.- ¿Qué papel juegan los nexos en el establecimiento de la relación entre la oración principal y las secundarias?
Juegan el papel de unir dos o masoraciones e independientes, formando oraciones subordinadas y oraciones coordinadas. Este nexo puede ser una conjunción o una preposición.
5- ¿Cuáles técnicas permiten identificar la oraciónprincipal en el párrafo?
Leer el párrafo de principio a fin.algunos párrafo o pasaje tienen un encabezado o titulo que describen la idea principal del pasaje.

II.- Completa:
1.- el párrafo. Es unaestructura lingüística intermedia entre la oración y el texto. Se emplea en el discurso para transitar de un punto de vista a otro.
2.- oración temática. Es dentro del párrafo, la oración que contienela idea más importante y abarcadora.
3.- párrafo sin oración temática. En este tipo de párrafo la idea principal se haya diluida en todas las oraciones; por tanto no hay oración principal, sino quetodas tienen la misma categoría.
4.- oración secundaria. Es una oración secundaria especial, pues no amplía el sentido de la oración principal, ni lo apoya. Su función es presentarla.
5.-...