actividades desarrollo emocional

LOS MIMOS (Primer ciclo)

OBJETIVOS:
Aprender a identificar los sentimientos de otras personas a través de las expresiones faciales y corporales.
Expresar diferentes sentimientos y conocer quésituaciones pueden provocarlos.
Disfrutar con la dramatización e interés por expresarse con su propio cuerpo.

DESARROLLO:
Ponemos en común la importancia que tiene identificar los sentimientos delas personas que nos rodean y saber expresar los propios.
Para practicar esta habilidad el profesor elegirá un niño para que represente mediante mímica un sentimiento (tristeza, alegría,nerviosismo…). Los demás compañeros deberán adivinar de qué sentimiento se trata.
Una vez identificado el sentimiento, preguntamos a los alumnos en qué situaciones se han sentido así.
Sería conveniente queparticiparan todos los alumnos en la representación de sentimientos, aunque estos se repitan, para que comprendan que hay diferentes formas de expresarlos.

MATERIAL:
No se necesita material.TENGO MUCHAS CUALIDADES (Segundo ciclo)ES!

OBJETIVO:
Reflexionar sobre los propios comportamientos.

DESARROLLO:
Preparar plastilina de color verde y de color amarillo, y dos cajas cada una con unode esos colores.
Pedir a los niños que hagan tres bolas de color verde y una bola de color amarillo.
Después, sentados en corro, irán saliendo por turnos para meter las bolas en las cajascorrespondientes.
Al introducir cada bola verde dirán en voz alta alguna cosa que hacen bien (se debe
cuidar que no resalten sólo cualidades referidas al deporte o al ámbito escolar, sino que tambiéndestaquen otros aspectos referidos a la persona pero que normalmente les pasan más desapercibidos, como pedir las cosas por favor, ser amable...), y al introducir la bola amarilla dirán algo que no hacen deltodo bien.
Cuando hayan terminado todos, hacer notar la gran cantidad de cosas que hacen bien frente a las que todavía pueden mejorar.

MATERIAL:
Plastilina de color verde y amarillo y dos...