actividades dicacticas

Indicadores del producto final (CD) Carpeta de Evidencias

Del curso del semestre que será retroalimentado  al finalizar cada bloque  por el docente. El CD debe incluir para su presentación:   portada; Escudo  del Instituto Campechano, Nombre del Plantel, Nombre del Alumno, el Nombre del curso de la materia, fecha etiquetando el CD con todo lo anterior; las actividades que se han idoelaborando a lo largo de las clases, Contenidos de cada bloque; Introducción; Objetivo del Curso; Alcances del trabajo; Resumen; Conclusiones y Bibliografía
Artículo
La extensión de este documento puede variar. De acuerdo a las características del tema. Se propone un trabajo no mayor a 5 cuartillas que puede incluir citas textuales. Construida en paráfrasis, debe contener tres elementos indispensables:Introducción, Desarrollo del tema acorde al título del trabajo y Conclusión. CD).
Equipos de aprendizaje en acción
El aprendizaje en la acción es un procedimiento de aprendizaje y reflexión  que se desarrolla con el apoyo de un grupo o equipo de compañeros que trabajan con problemas y pretenden hacer hasta el final distintas cosas, llevadas a una actividad específica. Cada uno de losparticipantes del grupo se ocupa de alguna función importante, con el apoyo de los demás miembros que lo componen. Este procedimiento ayuda a las personas a adoptar una postura activa y responsable con respecto al aprendizaje y contribuye a superar la tendencia a la pasividad en proceso de comunidades de aprendizaje. La finalidad de esta acción consiste en hacer que cada uno de los que presentan comprendasu cuestión, la dominen, se responsabilicen y aprendan con ella tras la reunión del equipo. Es un momento de dialogo reflexivo que permite a cada uno de los discentes en un primer momento.


Feria del conocimiento
Esta técnica tiene la intención de que los participantes se conviertan en expositores y visitadores. Cada uno expondrá lo más relevante del tema apoyado con material creado en elsalón de clase.

Ficha de resumen
Implica la recopilación de ideas principales. Es una exposición breve de algún asunto, considerando tan solo lo esencial. Su naturaleza es principalmente descriptiva
Simposio
El simposio es una reunión de expertos en la que se expone y desarrolla un tema en forma completa y detallada, enfocándolo desde diversos ángulos a través de intervenciones individuales,breves, sintéticas y de sucesión continuada. Los especialistas exponen durante varios minutos y un coordinador resume las ideas principales. El auditorio formula preguntas y dudas que los expertos aclaran y responden.
Puede ser confundido con una mesa redonda, la diferencia está en que, en el simposio, los especialistas exponen ideas apoyadas en datos empíricos generados por investigaciones. Unamesa redonda sólo es un debate sin mayor apoyo empírico.
El simposio es una actividad en la cual un grupo selecto de personas expertas en determinadas ramas del saber, exponen diversos aspectos o problemáticas sobre un tema central, ante un auditorio durante un tiempo.
Los ponentes son las personas que se encargan de exponer sus conocimientos en un simposio. Generalmente se trata de un grupopequeño de expertos o académicos con diferentes puntos de vista y conocimientos particulares. Los ponentes no entran en polémica, sino que participan con el fin de aportar sus conocimientos acerca del tema que se trata.
Características
Las principales características del simposio son:
Los exponentes o personas encargadas de intervenir deben ser expertos en la materia que se va a tratar.
Losparticipantes pueden intervenir, sucesivamente, con el fin de refutar o apoyar las tesis expuestas, aunque la intención no es polemizar sino informar.
Quien debe introducir el tema es el coordinador. El coordinador debe a su vez, presentar a cada uno de los ponentes, y enunciar algunos datos de su vida profesional y académica.
El público se limita a escuchar, aunque generalmente, al final se da un...