Actividades didacticas de los animales del mar

Plan de trabajo

* Competencia a desarrollar: Formula explicaciones acerca de los fenómenos naturales que puede observar, y de las características de los seres vivos y de los elementos del medio. * Propósito: Se interesen en la observación de fenómenos naturales y participen en situaciones de experimentación que abran oportunidades para preguntar, predecir, comparar, registrar,elaborar explicaciones e intercambiar opiniones sobre procesos de transformación del mundo natural y social inmediato, y adquieran actitudes favorables hacia el cuidado y la preservación del medio ambiente. * Campo formativo: Conocimiento del mundo natural y social |
Situación didáctica
* Secuencia didáctica:Video de la vida marinaSe invitara a los niños a visualizar un video donde nospresentan los animales del mar, características físicas de ellos y de su ambiente, de qué se alimentan, forma de reproducción, etc.).Para ello solicitaré a los niños tomar su tapete y colocarlo en el piso para que se sienten, guardar silencio poner atención.Al término realizaremos algunos comentarios de la información recabada en el video, con el fin de que los niños compartan lo que les fue mássignificativo del tema. ¿Qué dicen las diapositivas?Siguiendo con la temática de los animales del mar, presentaré al grupo una serie de diapositivas que trataran del lugar en donde viven los animales marinos, qué comen, características internas y externas de los peces y el nombre de algunos de ellos en ingles.De manera ordenada los niños pasara a participar, con se les vaya pidiendo en cada uno de losaspectos anteriormente mencionados.Al finalizar en su libreta los niños pintaran el mar empleando pintura dátil y dejaran secar.Luego pegaran encima imágenes de animales que viven en el mar.Hagamos un pezSe propondrá a los niños elaborar nuestro propio pez.Para ello tomaremos en cuenta las características físicas de esta cola, aletas, boca, ojos, branquias y escamas.A su plato de cartón con ayuda dela maestra le trazaremos un triangulo tomando como vértice principal el centro del plato.Luego los niños cortaran sobre la línea cuidando de no romper el triangulo.Después pegaran el triángulo a un costado del plato, para formar la cola del pez, el espacio que quedo vacio del plato será la boca.En seguida con un plumón los niños le colocaran su ojo y branquia lateral al pez.Por último, colocaremoslas escamas con círculos de papel de colores sobre el cartón y dejaremos secar. Tarea:Un vaso con masa de sal (harina, sal y agua), dos sobrecitos de colorante artificial, amarillo y azul niños – niñas rojo y negro.Un pincel delgado, y un plato de plástico.Investigar ¿Por qué es importante cuidar el mar? | Recursos:Video de los animales del mar.Computadora, libreta, pintura azul e imágenes de losanimales marinos.Plato de carton, plumines, pegamento, tijeras y círculos de papel de colores. |

Situación didáctica
* Secuencia didáctica:Animales de masa de salLos niños con su masa de sal se les invitaran a realizar algunos animales que habitan en el mar.Conforme los vayan creando deberán rescatar las características de dichos animales y al terminarlos los colocaran en una hoja.Luegopara darles una mejor personalidad pintaremos con colores vegetales las figuras de masa.Aquí los niños podrán poner en juego su creatividad e imaginación.Al término, dejaremos secar y pasaremos de manera ordenada a apreciar los trabajos de los demás.Enumerando los habitantes marinosCada niño contara con una fotocopia que contiene ilustraciones de los animales del mar.Pediré observen y mencionen losnombres de los animales que están en la hoja.Luego incitare a los niños a coloca dentro del circulo el número que le corresponde a cada animal:Con la ayuda de la docente quien dará lectura a las palabras escritas en la hoja.Deberán poner mucha atención a lo que lea la maestra.Para finalizar de manera grupal revisaremos como quedo el orden de los animales y le colocaran su nombre en la parte de...