Actividades economia

º



Departament de Ciències Socials


ACTIVITATS ECONOMIA

ECONOMIA


1r Batxillerat














Unitat 1. La raó de ser de l'economia.

Activitat 1. Tradueix el text següent:

Economics is the social science that studies the production, distribution, and consumption of goods and services. The term economics comes from the Greek for oikos (house) and nomos(custom or law), hence "rules of the house(hold)."
A definition that captures much of modern economics is that of Lionel Robbins in a 1932 essay: "the science which studies human behaviour as a relationship between ends and scarce means which have alternative uses." Scarcity means that available resources are insufficient to satisfy all wants and needs. Absent scarcity and alternative uses ofavailable resources, there is no economic problem. The subject thus defined involves the study of choices as they are affected by incentives and resources.
Vocabulary:
Means: mitjans / scarce: escàs / available:disponible

Activitat 2. Revisa les despeses que tu i la teva família realitzeu en un mes i fes un ordre de prioritats.

Activitat 3. Per què és pot dir que l’escassetat des d’unaperspectiva econòmica està present als països rics i als pobres

Activitat 4. Comenta la següent afirmació: “En un país ric com Estats Units l’economia es secundària perquè no hi ha escassetat”

Activitat 5. Calcula el cost d’oportunitat de produir una unitat addicional de càmeres de vídeo.

Opció
Càmeres de vídeo
Ràdios
Cost d’oportunitat
1
0
9

2
1
6

3
2
3

4
3
0Activitat 6. En un país únicament es produeix els productes A i B i es poden establir les combinacions següents:

Opció
A
B
1
0
21
2
2
14
3
4
7
4
6
0

a.- Quin és el cost d’oportunitat de passar de l’opció 2 a la 3.
Quin és el cost d’oportunitat de passar de l’opció 3 a la 2

b.- Té sempre els mateix cost d’oportunitat en qualsevol de les combinacionsconsecutives produir dos unitats addicionals del producte a.

Activitat 7. En un columna fes un llistat de necessitats humanes i al costat en una altre columna, el bé per satisfer-les.

Activitat 8. Quins tipus de necessitat s’intenten satisfer primer ? Per què ?

Activitat 9. Busca exemples béns lliures que no sigui l’aire. Raona la resposta?

Activitat 10. Llegeix la lectura amb el títolL’economia som nosaltres, comenta el text i respon la següent pregunta “Raona si el que està implícit en aquest text és una anàlisi de tipus microeconòmic o, al contrari, una de tipus macroeconòmic.

L’ECONOMIA SOM NOSALTRES

“Per tractar d’esbrinar com funcionen les economies, resulta útil partir d’una senzilla veritat, a saber, que l’economia som nosaltres.>és simplement una abstracció que esrefereix a la suma de totes les activitats de producció i consum individuals. El que produïm col·lectivament és el produeix l’economia: el que consumim col·lectivament és el que consumeix l’economia. En aquest sentit, el concepte de > no és difícil més difícil que el concepte de la >. Si una persona ens diu que la família Martin té una renda anual de 22.000 Euros, sabem que la referència són elsingressos col·lectius de tots els Martín. Pe tant, quan una persona afirma que la renda d’un país supera els 6bilions d’Euros l’any, hem de reconèixer immediatament que la referència és la suma de totes les rendes individuals. Si treballem menys hores o guanyem menys, disminueix tant la renda familiar com la renda nacional.
La relació entre la conducta individual i la conducta col·lectiva tambéexisteix en el cas dels productes específics. Si com individus insistim a viatjar en automòbil en lloc d’agafar els transport públic, l’economia produirà milions d’automòbils cada any i consumirà quantitats ingents de petroli. En un sentit una mica diferent, l’economia produeix i consumeix armament militar per valor de milions d’euros per satisfer el desig defensa nacional. En tots els...