Actividades En Caminatas

Páginas: 2 (413 palabras) Publicado: 7 de noviembre de 2015
Actividades en Caminatas

MATERIALES:
DESARROLLO: Se da a cada equipo una lista de las cosas que han de recoger en la
naturaleza pueden llevar todos los equipos la misma lista. Aquí van algunas ideasde lo
que puede figurar en la lista:
Un fruto
El esqueleto de una hoja.
Algo más grande que un zapato.
Algo suave por una cara y rugoso por la otras.
Restos de civilización.
Para un regalo.
Fino ylargo.
Le gusta a la seño.....
NOTAS: Luego lo enseñamos a los demás y lo comentamos.
LAS HUELLAS
MATERIALES:
DESARROLLO: Busca en el suelo pisadas de animales y adivina a quién pertenecen.
Imita a esacriatura. Sigue la huella a ver si la encuentras.
NOTAS:
LA CAZA DEL TESORO
MATERIALES:
DESARROLLO: Quien prepara el juego ha de colocar una serie de pistas en la
naturaleza que conduzcan a un tesoroescondido. Las pistas además de indicar el
camino hacia el tesoro indicarán unas pruebas a realizar cooperativamente entre los
participantes, antes de encontrar la pista siguiente.
NOTAS: El tesoropuede ser una obra de arte realizada con objetos de la naturaleza o
una cesta con alimentos naturales a repartir entre los participantes.
ABRAZAR LA NATURALEZA
MATERIALES:
DESARROLLO: Busca en lanaturaleza un objeto que pueda abrazar y si es posible pon
tu cuerpo en máximo contacto con dicho objeto. Cierra los ojos, siente tu cuerpo,
siente el cuerpo del objeto, intenta percibir la energía que esecuerpo desprende,
adivina sus ondulaciones, sus expresiones, comunicaros, .....
NOTAS:
BUSCA UNO IGUAL
MATERIALES:
DESARROLLO: Reunir diez objetos de la naturaleza que nos sean fáciles de recoger porser escasos o por encontrarse en sitios diferentes.... Los presentamos cubiertos y se
descubren durante unos pocos segundos. Se da un tiempo para encontrar otros iguales
o parecidos.
NOTAS: Está bienhacerlo por grupos.
LOS CINCO SENTIDOS
MATERIALES:
DESARROLLO: Cada persona recoge cinco objetos naturales para ser reconocidos por
los diferentes sentidos: tacto, oído, gusto, olfato y vista. Luego...
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