Actividades en casa preescolar
Páginas: 2 (482 palabras)
Publicado: 25 de marzo de 2011
EP
PROGRAMADE EDUCACIÓN PREESCOLAR
2004
Características del programa
1. El programa tiene carácter nacional
2. El programa establece propósitos fundamentales
para la educación preescolar3. El programa está organizado a partir de competencias
4. El programa tiene carácter abierto
5. Organización del programa
[pic]
Campos formativos y competencias
En casa…
Permitir al niñoexpresar lo que siente
Platicar con el sobre lo que hizo en la escuela, en casa de amigos, etc y peguntarle como se sintió.
Establecer reglas y normas en casa, asi como consecuencias y premios.Permitirle participar en conversaciones y recalcar la importancia de saber escuchar.
Participar en juegos de mesa donde el alumno pueda respetar turnos.
Participar en actividades sociales con amiguitos.Asignarle responsabilidades acordes a su edad.
En casa…
Entablar charlas con el alumno permitiendole expresar oralmente sus ideas y sentimientos.
Establecer un horario para narrar cuentos a losniños.
Al leer los cuentos, mencionar las partes de los libros por su nombre.
Cuestionar a los niños sobre la narración, haciendo preguntas como: de que se trato el cuento, que te gusto mas, tu queharías si…, que no te gustó, etc.
Realizar actividades donde el alumno reconozca la importancia de la escritura, como hacer la lista del mandado, escribir recados, etc.
Permitir a los niños expresarsus ideas gráficamente
En casa…
Aprovechar las situaciones cotidianas para permitir al alumno realizar el conteo, por ejemplo, al acomodar la fruta, al pedirle que nos pase algo señalar la cantidad,etc.
Perdirle que ayude a poner la mesa relacionando cuantas personas hay y cuantos cubiertos necesita
Al acomodar su ropa, reunir calcetines por pares
Mencionar la forma y color de los objetos,por ejemplo, el plato circular, el mantel cuadrado, la camisa azul, la pelota roja, etc.
Pedirle que acomode las cosa utilizando palabras de ubicación espacial, como sobre, debajo, a un lado,...
PROGRAMADE EDUCACIÓN PREESCOLAR
2004
Características del programa
1. El programa tiene carácter nacional
2. El programa establece propósitos fundamentales
para la educación preescolar3. El programa está organizado a partir de competencias
4. El programa tiene carácter abierto
5. Organización del programa
[pic]
Campos formativos y competencias
En casa…
Permitir al niñoexpresar lo que siente
Platicar con el sobre lo que hizo en la escuela, en casa de amigos, etc y peguntarle como se sintió.
Establecer reglas y normas en casa, asi como consecuencias y premios.Permitirle participar en conversaciones y recalcar la importancia de saber escuchar.
Participar en juegos de mesa donde el alumno pueda respetar turnos.
Participar en actividades sociales con amiguitos.Asignarle responsabilidades acordes a su edad.
En casa…
Entablar charlas con el alumno permitiendole expresar oralmente sus ideas y sentimientos.
Establecer un horario para narrar cuentos a losniños.
Al leer los cuentos, mencionar las partes de los libros por su nombre.
Cuestionar a los niños sobre la narración, haciendo preguntas como: de que se trato el cuento, que te gusto mas, tu queharías si…, que no te gustó, etc.
Realizar actividades donde el alumno reconozca la importancia de la escritura, como hacer la lista del mandado, escribir recados, etc.
Permitir a los niños expresarsus ideas gráficamente
En casa…
Aprovechar las situaciones cotidianas para permitir al alumno realizar el conteo, por ejemplo, al acomodar la fruta, al pedirle que nos pase algo señalar la cantidad,etc.
Perdirle que ayude a poner la mesa relacionando cuantas personas hay y cuantos cubiertos necesita
Al acomodar su ropa, reunir calcetines por pares
Mencionar la forma y color de los objetos,por ejemplo, el plato circular, el mantel cuadrado, la camisa azul, la pelota roja, etc.
Pedirle que acomode las cosa utilizando palabras de ubicación espacial, como sobre, debajo, a un lado,...
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