ACTIVIDADES EN CLASES

FORMACION CIVICA Y ETICA ACTIVIDADES EN CLASE 3 “B”
MIERCOLES: 10 DE JULIO 2015- 7:00/7:50
ELABORAR UN RESUMEN DE TRES TIPOS DE PERSONAS VIENE EN EL TEXTO DE LAS PAG. 248.CONTESTAR LAS PREGUTAS CLAVES. PAG. 249

VIERNES 12 DE junio de 2015
TEMA: LOS ADOLESCENTES: SUS DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES EN SU LOCALIDAD.
*REALIZAR UNA SÍNTESIS, COPIAR LOS GLOSARIOS EN SULIBRETA Y CONTESTAR LAS PREGUNTAS CLAVES PAG. 250 Y 251.

HISTORIA ACTIVIDADES EN CLASE 3 “A”.

MIERCOLES 10 DE JUNIO DEL 2015. 11:40/ 12:20pm

ACTIVIDAD EN CLASE REALIZA UNA SINTESIS DELTEMA : RESPUESTA DE LA POBLACION EN SITUACIONES DE DESASTRE. PAGINA 242

TAREA: INVESTIGUEN ALGUN FENOMENO NATURAL QUE REALIZO LO SIGUIETE:
Lugar y fecha en los que ocurrió
Si el fenómeno diolugar o un desastre
Sus causas que provocó el fenómeno.
Medidas que se tomaron antes y durante y después del fenómeno mencionado.


JUEVES 11 DE JUNIO DEL 2015 12:30/ 1:20PMACTIVIDAD EN CLASE:
.REALIZA UNA SINTESIS DEL TEMA: “MOVIMIENTOS DE PARTICIPACION CIUDADANA DE DERECHOS HUMANOS
ANGEL : LAS SIETE PREGUNTAS DEL TEMA

DIBUJA LA GRÁFICA 5.5 DE LA PAGINA243






ACTIVIDADES DE 2 “B”-

MIERCOLES 10 DE JUNIO HORA: 12:30 / 1:20PM

ACTIVIDAD EN CLASE DEL TEMA: DERECHO A LA INFORMACION CIENTÍFICA SOBRE PROCESOS QUE INVOLUCRAN LA SEXUALIDAD.Pagina242 y 243

LEE Y CONTESTA LA SIGUIENTE PREGUNTAS: NOTA: QUE LOS ALUMNOS BUSQUEN LAS RESPUESTAS PORFAVOR.

1.- Tu que perteneces a una generación ¿Cómo es que se habla la sexualidad?
R: de unamanera franca y abierta. Anteriormente era impensable que los libros incluyeran explícitamente sobre la sexualidad

2.- ¿Cuál es el Derecho que tiene como marco legal nacional a la ley general desalud?
R: El derecho a la información científica sobre los procesos que involucran a la sexualidad.

3-. ¿Cuál es el que destaca en relación a los servicios de planificación familiar?
R: destaca el...