Actividades Espa Ol Etapa 3

Evidencia Actividad Diagnóstica

-Razonamiento:
Es la comprensión de algo según cada quien, dependiendo de su percepción ya que todos piensan distinto.

-Análisis:
Quiere decir que empiezan a descomponer algo para poder tener las ideas esenciales.

-Argumentación:
Es dar opiniones que sean coherentes acerca de un hecho dando conclusiones probables o comprobadas.

-Síntesis:
Es obtener todas lasideas esenciales para formar algo que se relacione con el mismo tema de esas ideas

-Ensayo:
Es un escrito acerca de un tema con ideas propias y también las de algunos autores para apoyarse

-Resumen:
En el resumen es obtener las ideas principales de algún autor y juntarlas en un escrito



Evidencia Actividad Adquisición del Conocimiento
Concepto
Libro de texto
Wikipedia
Diccionario
RazonamientoDiscursivo
Se define como las actividades mentales que permiten al individuo de conectar la información adquirida con elementos en su contexto que permite necesariamente a su cultura, ideología y pertenencia a un grupo
El razonamiento discursivo es como aquella capacidad de la razón de intuir de forma inmediata el conocimiento,o como aquellas actividades mentales que permiten conectar lainformación con actividades de su contexto.
El razonamiento discursivo es de suma importancia al elaborar ensayos, investigaciones,etc., ya que con el elaboramos las hipótesis y conclusiones. 
A continuación se explican diferentes formas del razonamiento discursivo para llevarlo a cabo y obtener un gran aprovechamiento sobre este,como también desarrollarlo y aplicarlo ya que también implica elementoslingüísticos y contextuales.
Razonamiento discursivo es el argumento prueba cuyo objeto es destruir la razón es el contrario reputación es una idea que niega a debate el argumento que sostiene a un supuesto
Inferencia
Es el proceso mediante el cual se puede obtener una consecuencia o deducir algo de un evento, es decir, llegar a una conclusión. Existen 3 tipo de inferencia; las explicaciones que hacenreferencia al por qué de lo ocurrido, las predicciones que hacen proyecciones o construir escenarios futuros y las asociaciones que ocurren en el momento en que se está leyendo
Es una evaluación que realiza la mente entre proposiciones. En lógica formal, son expresiones bien formadas (EBF) de un lenguaje formal que, al ser relacionadas, permiten trazar una línea lógicade condición o implicación lógica entre las diferentes EBF. De esta forma, parte de lo verdadero a lo falso: posible (como hipótesis) o conocida (como argumento) de alguna o algunas de ellas, puede deducirse la verdad o falsedad de alguna o algunas de las otras EBF.
Deducción de una cosa a partir de otra, conclusión.
Argumentación
Es una explicación que tiene como finalidad defender con razonamientos una hipótesis, es decir, una ideaque se quiere probar. Un argumento consta de 3 aspectos: la exposición de un supuesto, el cuerpo de la argumentación y la conclusión.
Existen 3 tipos de argumentos: el deductivo que muestra hechos con una conclusión, los inductivos que muestran hechos con coclusión probable y los argumentos analógicos que tratan de establecer comparaciones entre hechos, situaciones e ideas que se descomponen conotros datos familiares
La argumentación, es el estudio interdisciplinario de la forma en que se obtienen conclusiones a través de la lógica, o sea, mediante premisas. Incluye el arte y la ciencia del debate civil, el diálogo, la conversación y la persuasión. Estudia las reglas de la inferencia, la lógica y las reglas procedimentales, tanto en el mundo real como en sistemas artificiales.
Conjuntode argumentos para convencer a alguien o para demostrar algo
Interpretación
Es una habilidad mental que se desarrolla cuando tenemos información incompleta o no explicita y que puede ser confusa buscamos relacionarla con otra que ya tenemos o necesitamos conseguir para explicar la situación de una manera más clara y objetiva
La interpretación es el hecho de que un contenido material, ya...