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PRÁCTICA DE LA ACENTUACIÓN

I.

Ejercicio.
a) Analice cada una de las palabras de los enunciados siguientes:
- Se apuró y pudo entregar la citación a tiempo, además del papel.
- En el margen de la hoja ha escrito de manera hábil sus impresiones.
- El médico pidió que le entregaran la hoja clínica.
- Verá hoy al profesor de Biología.
- Si puede, entréguemele este libro ydígamele que me gustó mucho.
b) Copie las palabras de más de una sílaba. Divídalas en sílabas y destaque
la sílaba acentuada o tónica.
c) Clasifique, de acuerdo con su acentuación, cada una de las palabras del
ejercicio anterior.

II.

Ejercicio.

Complete cada una de las siguientes afirmaciones.
ejemplo de cada caso.
Las palabras agudas llevan tilde
Las palabras llanas llevan tilde
Las palabrasesdrújulas llevan tilde
Las palabras sobresdrújulas llevan tilde
III.

(SI)
(SI)
(SI)
(SI)

Señale más de un

(NO)
(NO)
(NO)
(NO)

Ejercicio.

a) Divida en sílabas cada una de las palabras que se ofrecen en este
ejercicio.
b) Clasifique las siguientes palabras por su acentuación.
Ejemplo: ahuyentar ahu-yen-tar
aguda
pretexto
alcánzamelo
bahía
enhebrar
cántennos
alumno
Granma
sexagésimo

ortodoxaexacerbado
adverso
poesía
ómnibus
mírenme
complexión
exotismo

desheredado
exhausto
ahínco
solemne
ayúdennos
buhonero
absoluto
epilepsia

ansiedad
diccionario
exhibir
exhumar
gimnasia
inexorable
cuéntaselo
cohete

humano
inhibir
corríjansele
subrayar
magnesia
alcahuete
ficción

IV.

Ejercicio.

Coloque la tilde en cada una de las palabras que lo requieran.

lograron
vencedor
garantia
entonces
despuescuentaselo
roca
redencion
heroe
libertad
caracter
estoy
V.

mandeseme
dulce
papel
arreglamelo
vahido
Calidad
Inutil
Renglón
Raiz
Pared
Acentue
Heroica

corcel
transeunte
decia
huesped
arroz
pais
hipocresia
lampara
canten
trasatlantico
intuir
presencia

decidido
fertil
cantalo
barbaro
profesor
instantaneo
prohibanselo
cometen
unico
decimoseptimo
presentaselo
translucido

Ejercicio.

Todas las palabrasque se relacionan ahora son agudas; pero algunas
llevan tilde y otras no. Clasificalas según corresponda un grupo del otro.
camion
consumidor
renglon
avion
roedor
carton

arpon
tapon
papel
comedor
bisturi
marron

recogedor
television
parchis
tambor
ademas
portugues

leccion
cancion
café
horror
candil
cristal

borrador
vozarron
estudiar
prevencion

jardin
redaccion
caracol bozal

oración
fumadorcartabon
compas

armazon betun
balcon
patin

VI. Ejercicio: Las voces que siguen son todas llanas; sin embargo, algunas
llevan tilde y otras, no. Demuestre la certeza de lo afirmado.
arbol
abrazo
vigente
dificil
texto
medicina
habil
meta
vocabulario
privado

inyecciones
Caida
Movil
Huelga
Azucar
novedoso
jerarquias
objetivo
caracter
Signo

excesivo
sensible
resuelves
dia
advertencia
humildeagradable
facil
via
elocuente

digno
elogio
policias
util
sabiduria
debil
saldrian
habituales
envio
llamada

VII. Ejercicio: Separe los términos esdrújulos de los sobresdrújulos en
la siguiente relación:
película
héroe
apréndetelo
antójasele
discípulo
magnífico
diciéndomelo
áfrica
práctica
brújulas

blanquísimo
Círculo
échamelo
regímenes
Ejército
Británico
Párroco
Dieresis
tránsito
pontífice

catálogodécima
dígaselo
américa
cómpramelo
vigésimo
tirándoselos
página
régimen
mándamelo

VIII. Ejercicio. Con las formas verbales que aparecen a la izquierda y los
pronombres personales de la derecha puede formar palabras
sobresdrújulas. Escríbalas.
diga
pregunta
se pidiendo
nos lleven

me lo
la

IX. Ejercicio. En los siguientes textos, adaptaciones de artículos periodísticos,
coloque la tilde sobre laspalabras que lo requieran:
a)

El zunzun es un pajarillo endemico de Cuba cuyo tamaño,
comparado con el de un lapiz, es muchas veces mas pequeño. Es
una variedad de colobri y los colibries son las aves mas diminutas
del orbe. Existen hasta quinientas especies que habitan en los
bosques, desde Alaska hasta Sudamerica; pero las que cuentan
con los plumajes mas vistosos se asientan en los...