ACTIVIDADES Etapa 3 linguistica uanl sem 4

Actividad Diagnostica
De manera grupal se llevara a cabo una lluvia de ideas para identificar si el grupo está familiarizado con los conceptos que se manejaran en las actividades propuestas
*el razonamiento es la capacidad de pensar de un individuo
*hay muchos tipos de razonamiento diferentes
*un análisis consiste en visualizar un tema y comprenderlo
*Un argumento debe ser coherente yconsistente, sin exhibir contradicciones.
*el argumento se puede usar para justificar lo que se dice
*sintetizar es como sacar un resumen donde solo se exponen las ideas principales
*en el ensayo se exponen nuestras propias ideas acerca de un tema
*el resumen es la reducción de un texto a sus ideas principales
*la síntesis y el resumen son muy parecidos pero no conozco su diferencia
Actividad deAdquisición del conocimiento
Realiza una investigación documental en la que recabes información acerca de los siguientes puntos, elabora un documento en Word con toda la información que recopilaste, no olvides incluir las referencias
Razonamiento discursivo
El razonamiento discursivo es como aquella capacidad de la razón de intuir de forma inmediata el conocimiento, o como aquellas actividadesmentales que permiten conectar la información con actividades de su contexto.
El razonamiento discursivo es de suma importancia al elaborar ensayos, investigaciones, etc., ya que con el elaboramos las hipótesis y conclusiones.

Inferencia
Si queremos conocer a fondo el origen etimológico del término inferencia, tenemos que proceder a trasladarnos hasta el latín. Allí encontraremos como aqueles el resultado de la suma de tres partes claramente identificables: el prefijo in-, que puede traducirse como “hacia”; el verbo ferre, que puede establecerse como sinónimo de “llevar”, y finalmente el sufijo –ya, que es equivalente a “acción o cualidad”.
Inferencia es la acción y efecto de inferir (deducir algo, sacar una consecuencia de otra cosa, conducir a un resultado). La inferencia surge apartir de una evaluación mental entre distintas expresiones que, al ser relacionadas como abstracciones, permiten trazar una implicación lógica.

Argumentación
argumentar es defender una idea aportando unas razones que justifican nuestra postura. La capacidad para argumentar correctamente suele ir emparejada con la capacidad de influir sobre las personas.
El objeto: es el tema sobre el cualse argumenta.
Tesis: postura que el argumentador tiene respecto al tema.
Argumentos: razones en las que basamos nuestra postura. Deben estar directamente relacionadas con el objeto de la argumentación y con la tesis que defienden.
Interpretación
La interpretación es el hecho de que un contenido material, ya dado e independiente del intérprete, sea “comprendido” o “traducido” a una nueva formade expresión. Dicho concepto está muy relacionado con la hermenéutica. Cognitivamente la operación de interpretación es el opuesto a la operación de representación. Representar consiste en retratar una realidad material mediante símbolos de diferente naturaleza, mientras que interpretar consiste en reconstruir la realidad material a la que se refiere una representación de la realidad.
Análisis
Unanálisis es el acto de separar las partes de un elemento para estudiar su naturaleza, su función y/o su significado.
Un análisis es un efecto que comprende diversos tipos de acciones con distintas características y en diferentes ámbitos, pero en suma es todo acto que se realiza con el propósito de estudiar, ponderar, valorar y concluir respecto de un objeto, persona o condición.
Existenanálisis de todo tipo y cuando se habla de esta actividad puede hacerse referencia tanto a una práctica científica como a una social, a una que tiene un marco formal como a aquella que ocurre en la cotidianeidad de manera informal.
Síntesis
El concepto de síntesis es un concepto que puede definirse de varias maneras, lo que depende de la disciplina desde la cual se esté observando. Lo anterior,...