actividades etapa tres semestre 1 español

COMPETENCIAS.ETAPA 3
COMPETENCIA GENERICA
4.eschcha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utlizacion de medios , códigos y herramientas apropiados.
Atributos:
-expresa ideas y conceptos mediante representaciones liguisticas ,matematicas o graficas.
Competencia general:
Domina su lengua materna en forma oral y escrita concoreccion,relevancia,oportunidad y ética adaptando su mensaje a la situación o contexto,para la transmisión de ideas y hallazgos científicos.en contextos cotidianos,académicos.
Atributo:
-expresa conceptos e ideas , de manera correcta de forma oral y escrita en su lengua materna.
Competencia disciplinar:
4.produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intención y situación comunicativa.Elementos de competencia:
-redactar textos breves con estructura lógica y coherente atendiendo a los elementos,las características y las funciones de que desempeñan los párrafos,con la finalidad de incrementar la habilidad de comunicación escrita.
GLOSARIO:
1-EVOCAR:RECORADR ALGO PERCIBIDO O CONOCIDO.
2-FACTICA:IMPORTANCIA DE INICIAR EL CONTACTO.
3-GENTILICIO:QUE EXPRESA EL ORIGEN RACIAL.4-OLOGRAFO:QUE HA SIDO EXCRITO POR EL PROPIO TESTADOR.
5-BESTEZUELA:BESTIA6-CAPATAZ:PERSONA QUE TIENE EL OFICIO DE VIGILAR A UN GRUPO DE TRABAJADORES.
7-AMBISIBLE:QUE PUEDE SE ADMITIDA.
8-HIATO:INTERRUPCION EN EL ESPACIO O EN EL TIEMPO.
9-TILDE:SIGNO GRAFICO QUE SE ESCRIBE SOBRE UN LETRA ORTOGRAFICO.
10-INGENIO:QUE SE DE FUEGO TIENE ALGUNA CARACTERIZTICA-
11-MEDICO:ESPECIALISTA EN NEUROLOGIA.12-ENFASIS:FUERZA DE LA ENTONACION CON QUE SE QUIERE DESCARTAR.
13-PRONOMBRES:LOS PRNOMBRES SON PALABRAS CUYO REFERENTE POES FIJO.
14-CONJUGACION:UNION DE DOS O MAS COSAS.
15-INTERJECUCION:PALABRA O EXPRESION QUE PRONUNCIA EN TONO.
16-SINTAGMA:PALABRA O GRUPO DE PALABRAS QUE CONJUGAN.
17-POLISEMA:FENOMENO DEL LENGUAJE QUE CONSISTE EN UNA PALABRA.
18-IDOLAFIAS:CONCEPTO ABRAHAMICO QUE SE REFIEREA LA ADORACION.
19-FONETICA:PARTE DE LA LINGÜÍSTICA QUE ESTUDIA.
20-ORTOGRAFIA:CONJUNTO DE LAS NORMAS DE ESCRITURA.
21-SINTAXIS:DISCPLINA LINGÜÍSTICA QUE ESTUDIA EL ORDEN.
22-MORFOLOGIA:ESTUDIA LAS REGLAS DE ORIGEN LA COMPOCISION.
23-SECUENCIA:SERIE DE LOS ELEMENTOS QUE SUCEDEN UNOS DE OTROS.
24-LITERARIO:DE LA LITERATURA O RELACIONADA CON ELLOS.
25-SEMANTICA:PARTE LINGÜÍSTICA QUE ESTUDIAEL SIGNIFICADO DE LAS ESPRESIONES LINGUISTICAS.
Actividad exploratoria
Actividades de aprendizaje
¿Qué es un párrafo?Es un conjunto de palabras discurso en un texto escrito que expresa una idea o un argumento, o reproduce las palabras de una historia o la vida actual. Está integrado por un conjunto de oraciones que tienen cierta unidad temática o que, sin tenerla, se enuncian juntas. ¿Quéfunción cumple un párrafo bien escrito en la comunicación diaria?Normalmente un párrafo bien escrito en la comunicación diaria más que todo es para dar un buen entendimiento la lector, quiere decir que si tu estas ausente el lector pueda entender claramente lo que quieres decir en el texto. Por eso se deben utilizar bien las reglas ortográficas.¿Cómo sabes dónde inicia y donde termina un párrafo?Es uncomponente del texto que en su aspecto externo inicia con una mayúscula y termina en un punto y aparte. Utilidad o ventaja que brinda para la comunicación el escribir párrafos de manera correcta.
Ventajas de la Comunicación Escrita.a. Permanencia. Con esto nos referimos a que siempre poseemos la información en escritos para volverla a usar. b. Reflexión antes de Escribir. Podemos pensar y definirbien lo que queremos expresar antes de escribirlo definitivamente en un documento para posteriormente utilizarlo.c. Se Registra la Información. d. Es Fuente de Consulta. Como se entiende, esta comunicación siempre puede tener un uso posterior como medio de información, ya que está escrita permanentemente.
Actividad de Adquisición del Conocimiento
Actividades de aprendizaje
Elementos,...