ACTIVIDADES ETICA N 2

Día:
Tema: El valor de la solidaridad
Objetivo:
Reconocer que todos tenemos algo para dar y algo para recibir. Sondear las ideas previas ¿qué es la solidaridad?
Dialogo informal sobre cómo ayudar a los demás.-

Actividades:
Buscar en el diccionario el significado de la palabra y definir solidaridad.
Nombrar situaciones de solidaridad que vieron por televisión o que se hacen en nuestra ciudad.-Leo la historieta, la ordeno y completo























Completo las oraciones con una x según corresponda













Leo la historieta, la ordeno y completo









Día:
Tema: La solidaridad en el hogar y con la familia
Objetivo:
Descubrir la importancia de ser solidarios con los demás.-
Interrogar, ¿qué significa ser solidario? ¿cuándo soy solidario?
Destacar que:Ser solidarios en el hogar es saber que también es nuestra responsabilidad y no solo de nuestros padres y hermanos mayores.-
Ser solidarios con la familia es respetar alegrías y tristezas, valorar lo que los demás miembros nos brindan.-
Actividades:
Nombrar ocasiones en las que hayan sido solidarios con el hogar.-
Nombrar ocasiones en las quehayan sido solidarios con la familia.-
Imaginar las diferentes situaciones en las que necesiten ayuda de otras personas, y a la vez, ocasiones en las que ofrecen a los demás lo que ellos necesiten.-

NECESITAMOS S BRINDAMOS
OL
I
D
A
R
ID
A
PARA SABER: una persona es SOLIDARIA cuando ayuda a los demás pensando y deseando el bien para su prójimo.-























Día:
Tema: La solidaridad con la escuela y los compañeros
Objetivo: Aprender a ser solidarios con sus pares.-
Interrogar a los alumnos…. ¿somos solidarios entrenosotros?
Solicitar que nombren situaciones en las que hayan actuado en forma solidaria con sus compañeros
Actividades:
Trabajo con la siguiente fotocopia












Escribo y dibujo situaciones en las que hayas sido solidario con tus compañeros.




Leo en grupo








Escribo en forma grupal como se podría ayudar a estas personas.














Comentario oral sobre el texto
Usar el diccionario parabuscar el significado de JUSTICIA.
Explicar:














Solicitar ejemplos:
¿Somos justos con quienes nos rodean?
Coloco SI o NO a cada oración según corresponda:
Discriminas a un compañero por su físico?
Acusas a otro sin motivo?
Engañas a los maestros para tener buenas notas?
Te burlas de las personas?
Sos solidario y educado con las personas?
Querésimponer tu voluntad siempre?
Molestas y no atendés en clase?
Día:
Tema: La justicia
Objetivo:
Practicar la justicia con quienes nos rodean.
Actividades:
Interrogar a los alumnos: ¿cómo podemos construir la justicia?
Dialogar sobre las actitudes que favorecen o dificultan las tareas escolares y las relaciones entre pares.
Solicitar ejemplos de hechos vividos por los niños y niñas.
Dramatizarsituaciones vividas.
Destacar que:
El ideal de justicia se construye a diario, a través de la convivencia, el respeto, el amor, la solidaridad y el compromiso de cumplir responsablemente nuestros deberes y tareas, sin necesidad de que nadie nos señale.
Suprimir todo tipo de DISCRIMANCION, VIOLENCIA, EGOISMO, AUTORITARISMO, ENGAÑO, E INTOLERANCIA.
Favorecer el DIALOGO, LA SOLIDARIDAD, LA PARTCIPACION, LA...