Actividades experimentales de química orgánica bajo un enfoque complejo para la especialidad de biología en la upel-maracay

Páginas: 2 (410 palabras) Publicado: 26 de noviembre de 2009
ACTIVIDADES EXPERIMENTALES DE QUÍMICA ORGÁNICA BAJO UN ENFOQUE COMPLEJO PARA LA ESPECIALIDAD DE BIOLOGÍA EN LA UPEL-MARACAY
Autores: José Leonardo Arana Araque. Christiam de los Ángeles AlvarezPrieto. Zenahir Cristina Siso Pavón.
Instituto Pedagógico Rafael Alberto Escobar Lara. Maracay – Venezuela
e-mail: clasesaranaiupsm@hotmail.com
Área Temática: Ciencia y Ambiente

RESUMEN

Lacomplejidad en la enseñanza de las ciencias no se refiere a su estudio con un alto nivel de dificultad para su comprensión, sino, a una corriente que permite el abordaje de los diversos fenómenosnaturales sin apartarlos del contexto en el cual se suscitan. Es asi como Walter Riofrio plantea en las bases de su investigación que “La naturaleza de las interacciones entre los elementos del sistemacomplejo es que son altamente interconectados; de modo tal, que un elemento influencia y a su vez es influenciado por muchos otros”. Por tanto, esta forma de concebir la enseñanza, pudiera generar unaprendizaje trascendente que permitiría al estudiante enfrentar los diferentes problemas que se presenten en su vida cotidiana. Un caso en particular, donde se hace necesaria la puesta en práctica de estenuevo paradigma lo representa la cátedra de Química Orgánica ofertada por el departamento de química como asignatura de servicio para la especialidad de Biología en la UPEL – Maracay. Su enseñanza,desde el punto de vista teórico y, más aún, el práctico, se encuentra enmarcada dentro de un enfoque mecanicista, que impide generar una relación íntima entre los conocimientos químicos y losbiológicos, lo que genera en el estudiantado apatía y desinterés, sobre todo por la parte experimental, ya que esta es desarrollada a modo de receta de cocina, aislada de los aspectos teóricos y ademástotalmente descontextualizada. Es por esto, que la presente investigación de Campo consistió en plantear una serie de actividades de laboratorio (prácticas experimentales) desarrolladas bajo una perspectiva...
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