actividades familiares

SIMPLEMENTE GENIAL! JULIO CORTÁZAR ESCRIBÍA: "LA COMA, ESA PUERTA GIRATORIA DEL PENSAMIENTO"?

ENTONCES LEÉ Y ANALIZÁ LA SIGUIENTE FRASE:

"SI EL HOMBRE SUPIERA REALMENTE EL VALOR QUE "TIENE" UNA "MUJER" ANDARÍA EN 4 PATAS EN SU BÚSQUEDA"

de todo individuo. Tanto el profesional como el hombre de la calle necesitan de los procesos argumentativos. Se argumenta para proponer o defendertesis. Ella es el principio de convivencia por cuanto permite dirimir conflictos personales y colectivos. La injusticia hace su aparición cuando se agota toda opción argumentativa desde el humanismo.

Razonar es un proceso mental que permite relacionar ideas o juicios. Cada que partimos de dos premisas o afirmaciones que determinan una conclusión tenemos entonces una inferencia. La conclusión puedepresentarse al comienzo, en la mitad o al final del texto. En todos los casos las premisas son el punto de partida de la inferencia y el fundamento para la conclusión.

La argumentación es razonamiento, inferencia, demostración y esencialmente el propósito es convencer, hacer cambiar de ideas, actitudes, acciones, decisiones de un interlocutor. Ella fue cultivada en la antigüedad por losgriegos, siendo los Sofistas sus más grandes exponentes, aunque su error fue su desprecio por la verdad. De ahí las críticas de Sócrates, Platón y Aristóteles.

Hoy el uso es múltiple, se argumenta en política para proponer la construcción de una nueva sociedad; argumenta el vendedor para promocionar sus artículos, el jurista para ganar un pleito, el líder para conseguir seguidores, el científico paradefender sus hipótesis, el profesor para convencer a los jóvenes de la importancia de ser agentes de una revolución cultural y moral, el padre de familia para persuadir a su hijo de la importancia de formarse en la universidad.

Para tener éxito en la argumentación y en cualquier actividad hay que leer, comprender e interpretar, y sobre todo, los profesionales deben leer, asimilar grandescantidades de información, tener espíritu de persuasión si es que quieren sacar adelante sus proyectos.

Los textos de estructura argumentativa están articulados a partir de cuatro elementos:
1.Formulación del problema.
2.Planteamiento de la hipótesis.
3.Demostración de la hipótesis.
4.Comprobación o refutación de la hipótesis.

Los textos de estructura argumentativa utilizan enlacesgramaticales y lógicos como: pues, puesto que, porque, por eso, por lo tanto, por consiguiente, entonces, etc. ; adverbios: naturalmente, evidentemente, seguidamente, lógicamente, etc.; elementos lingüísticos que expresan secuencia: en primer lugar, por último, primero, enseguida, finalmente.

Existen argumentos de causalidad. Se fundamentan en proposiciones que dada una tesis, concluyen o derivan:si...Tesis... entonces...proposición derivada.

Ejemplo:
•Colombia es una sociedad donde la desigualdad es condición necesaria de su estructura y funcionamiento, por lo tanto
•El estado y las clases dominantes promueven la marginalidad y la exclusión.
•Las harinas producen obesidad, entonces
•Lo mejor es no consumirlas

La argumentación demostrativa o explicativa se fundamenta en dar razones quedemuestren por vía empírica o racional lo planteado y se expresan en la construcción: si...Tesis... porque... proposición argumental.

Ejemplo:
•El exceso de harinas produce obesidad, porque ellas contienen un elevado nivel de grasa.
•En el Chocó llueve mucho porque posee un clima tropical lluvioso

La argumentación por analogía se fundamenta en la comparación de dos premisas y extraer unainferencia.

Ejemplo:
•Así como los docentes requieren de leer en forma permanente para la preparación de las clases, los estudiantes deben realizar lecturas constantemente para prepararse para la vida.

La argumentación mediante hechos.

Ejemplo:
•La Navidad demostró que el comercio invade de artefactos peligrosos afectando la niñez colombiana.
•Los hechos acaecidos en el Naya confirman...