Actividades Filosofia

Actividad I.3

1. Lee tu libro de texto los apartados Desarrollo del espíritu humanista, El humanismo medieval, Descubrimiento del humanismo en los clásicos y La herencia de Grecia y Roma: elespíritu humanista, del tema El clima moral del renacimiento.
Elabora en un documento de Word un esquema de tres columnas sobre las características de las distintas etapas que se describen en la lectura.Siglos Xll y Xlll | Siglos XlV a XVl | Siglos XVll y XVlll |
Resurrección espiritual.La creciente prevalencia de actitudes he intereses.Época de compromiso.Mundo espiritual.Crecimiento económicode la sociedad europea.Renacimiento humanístico.Fundación de las universidades. | Época de los humanistas y el apogeo del arte italiano.Fuerzas operantes destructoras del viejo orden.El descubrimientode Aristóteles y la consecuente preocupación científica.Producción de libros impresos en papel. | Noble entusiasmo de la juventud.La tradición Cristiana y la concepción natural y pagana del mundo yde la vida. |

ll. Corrientes divergentes del humanismo
Actividad ll.1

* Sincretismo.
Sistema filosófico o religioso que trata de armonizar corrientes de pensamiento o ideas diferentes.Coincidencia de dos o más funciones gramaticales en una única forma.
Sistema que trata de conciliar doctrinas diferentes.
Fenómeno por el que una forma gramatical acumula el significado de variasfunciones.
Movimiento religioso surgido de la fusión de religiones anteriores.
* Cosmopolita.
Se aplica a la persona a la que le gusta viajar mucho, conoce diversos países y culturas y consideraque cualquier parte del mundo es su patria.
Se aplica al lugar o ambiente que es frecuentado por personas de países, culturas y características sociales muy diferentes.
Que es común o propio a todoel mundo.
Que considera a todo el mundo patria suya.
* Contrarreforma.
Movimiento religioso, cultural y político con el que el catolicismo se opuso a la reforma luterana; tuvo su máxima...