Actividades fisica

Relación de actividades u.d. “movimiento”
Actividades de refuerzo

1.- Pasa a unidades del S. I.:
a) 2,5 km b) 2h c)30 min e)36 Km/h f)72 km/h g)144Km/h
2.- Completa la siguiente tabla:Magnitud
Símbolo
Unidades
Definición
Distancia





m/s


A





Magnitud vectorial que une dos puntos de la trayectoria

3.- Ordena de menor a mayor las siguientes medidas de rapidez:a) v1= 120m/min b) v2= 18 m/s c) v3= 0,5 km/s
4.- El dibujo de la derecha representa la trayectoria que sigue un alumno para ir de su casa a la escuela
.
a) confecciona una tabla de datos: enuna columna, escribe los tiempos, y en otra las posiciones.
b) Calcula las distancias recorridas entre 0 min y 20 min, y entre 20 min y 40 min, ¿Son iguales las distancias en los dos casos?
5.-Calcula la velocidad en los siguientes casos:
a) Un móvil que se desplaza de la posición A= 2m a la posición b= 5m en 3s.
b) Un corredor de atletismo que recorre 200 m en 20 s.
6.- Calcula laaceleración en lo siguientes casos:
a) Un móvil que aumenta su rapidez de 9m/s a 13m/s en 2s.
b) Un vehículo que pasa del reposo a 5 m/s en 5 s.
.- Dibuja las siguientes gráficas s-t:
a) De un objetoque se mueve con trayectoria rectilínea y con velocidad constante.
b) De un objeto que se mueve con trayectoria rectilínea y con aceleración constante.
8.- Dadas las siguientes gráficas v-tdetermina cuál pertenece a un movimiento uniforme:

9.- Dibuja la trayectoria para ir de A a B en los siguientes casos:

A B - Trayectoria rectilínea.
- Trayectoria curvilínea.
-Trayectoria irregular
10.-Indica las características de los siguientes movimientos:

11.- Pepe ve salir a su hija Ana hacia el colegio y se da cuenta de que se ha olvidado el bocadillo. Lo coge ysale corriendo para alcanzarla. Se lo da, espera a que lo guarde y vuelve andando a casa.


a) ¿Cuál de las siguientes gráficas s-t se adapta mejor a esta situación? Razona la respuesta.
b)...