Actividades Lenguaje

FICHAS ACTIVIDADES SOBRE LOS NIVELES DEL LENGUAJE


ACTIVIDAD/JUEGO QUE FOMENTA EL NIVEL FONOLÓGICO DEL LENGUAJE


• Nombre del juego/actividad: discriminación auditivade fonemas.
• Edad de los niños: 4 años.
• Número de niños: toda la clase.
• Recursos: láminas de objetos.
• Aplicación/desarrollo: escuchar el nombre de dosobjetos con fonemas similares e identificarlo en una lámina. Por ejemplo: “esta es la bala y esta es la pala. Dime tú cual es la pala”.
• Papel del Técnico Superior enEducación Infantil: la actividad se presentará como un juego en el que todos/-as participarán de manera grupal y cada uno tendrá el protagonismo necesario. Esta actividad se ofrecerátantas veces como sea necesario hasta verificar la compresión por parte del grupo.
• Otros aspectos a tener en cuenta: en la elección de grupos fónicos o sílabas a discriminarse intentará buscar aquellas que poseen significado, así como en la selección de palabras se tendrá en cuenta el vocabulario de uso común y del entorno cercano a los niños.ACTIVIDAD/JUEGO QUE FOMENTA EL NIVEL SEMÁNTICO DEL LENGUAJE


• Nombre del juego/actividad: descripción de lámina de una situación particular.
• Edad de los niños: 4años.
• Número de niños: toda la clase.
• Recursos: láminas de situaciones determinadas.
• Aplicación/desarrollo: presentar al niño una lámina de dibujo donde aparezcaun personaje en una situación determinada. Por ejemplo: la mamá cocinando. El niño tendrá que describir lo que ve en ella y lo que está ocurriendo.
• Papel del TécnicoSuperior en Educación Infantil: para esta actividad se deberá usar vocabulario activo y pasivo. Uno de los objetivos que persigue el educador infantil es ampliar el vocabulario.