Actividades Libro La Entrevista



ACTIVIDAD

1. Análisis: trabajamos con el para texto del libro

a. luego de observar la imagen(Tapa del libro), ¿que elementos te llama la atención y con qué ideas o conceptos que serelacionan con la historia lo puedes relacionar?. Justificar tus respuestas.
b. Observar el índice del libro e identificar ¿que conceptos se relacionancon el género dramático (teatro) y que información seobtiene con este para texto?


2. Comprensión lectora

a. A partir de los perfiles de facebook de Justina, Guadalupe, Manuel y Gregoriodetalla ¿qué rasgos de la personalidad se desprenden de cadauno de ellos? ¿Qué otros elementos aparta el narrador sobre estos personajes?
b. En el capítulo IV “escenarios vasados” nos da una pintura en la vida de cada uno de estos chicos, ¿cómo evolucionansobre el final de la novela?
c. ¿Que objeto elije cada chico en el juego que le propone Pedro Montiel?. ¿ A que obra y a que personaje corresponde el parlamento que el actor recita en cadacaso?¿Como interpretas cada uno de los parlamentos de la novela?.
d. Realiza una lista con cada nombre de los padres de los chicos. En un cuadro señala las semejanzas entre ellos
e. APARIENCIAS: ¿quesignifica la idea de Pedro “nada es del todo lo que aparenta” en que caso la apariencia implica un engaño, en qué casos genera un mal entendido y en qué casos genera un sufrimiento
f. ¿cuál es el sentido dela dedicatoria final y que indicios aparecen en el relato que permitiría aceptar la vocación de Gregorio?
g. Extrae lenguaje especifico referido al teatro que se utiliza en la novela

3.PRODUCCION:

a. Realiza un perfil, siguiendo el modelo de facebook de un compañero de trabajo
b. Elije una profesora y elabora un facebook que vos consideres correcto
c. Retoma las palabras de Miranda queGuadalupe hace suyas y continua con el monologo (pág. 93) que imaginan que le diría esta joven a sus padres
d. Elije un artista o celebridad y elabora las posibles preguntas para una entrevista...