actividades ludicas
Páginas: 4 (945 palabras)
Publicado: 27 de febrero de 2014
UNIVERSIDAD INACE
MAESTRIA EN PEDAGOGIA
CUARTO CUATRIMESTRE
ACTIVIDADES LUDICAS EN LA ENSEÑANZA
ELABORO:MARICELA BECERRIL LOPEZ
El alumno necesita aprender a resolver problemas, a analizarcríticamente la realidad y transformarla, a identificar conceptos, aprender a aprender, aprender a hacer, aprender a ser y descubrir el conocimiento de una manera amena, interesante y motivadora.
Espreciso que desde las aulas se desarrolle la independencia cognoscitiva, la avidez por el saber, el protagonismo estudiantil, de manera que no haya temor en resolver problemas.
El compromiso de lainstitución educativa es formar un hombre digno de confianza, creativo, motivado, fuerte y constructivo, capaz de desarrollar su potencial bajo la dirección de los docentes. Los objetivos y tareas de laeducación no se pueden lograr ni resolver sólo con la utilización de los métodos explicativos e ilustrativos porque solos no garantizan la formación de las capacidades necesarias a los futurosespecialistas en lo que respecta al enfoque independiente y a la solución de los problemas que se presentan a diario.
La actividad lúdica es un ejercicio que proporciona alegría, placer, gozo, satisfacción.Es una dimensión del desarrollo humano que tiene una nueva concepción porque no debe de incluirse solo en el tiempo libre, ni ser interpretada como juego únicamente.
Lo lúdico es instructivo. Elalumno, mediante lúdica, comienza a pensar y actuar en medio de una situación determinada que fue construida con semejanza en la realidad, con un propósito pedagógico.
El valor para la enseñanza quetiene la lúdica es el hecho de que se combina la participación, la colectividad, el entretenimiento, la creatividad, la competición y la obtención de resultados en situaciones problemáticas reales.
Lacreación de salas lúdicas en México, como un espacio definido para la interacción, ha sido reciente, en comparación con algunos países europeos como, Francia y España, donde los espacios lúdicos son...
MAESTRIA EN PEDAGOGIA
CUARTO CUATRIMESTRE
ACTIVIDADES LUDICAS EN LA ENSEÑANZA
ELABORO:MARICELA BECERRIL LOPEZ
El alumno necesita aprender a resolver problemas, a analizarcríticamente la realidad y transformarla, a identificar conceptos, aprender a aprender, aprender a hacer, aprender a ser y descubrir el conocimiento de una manera amena, interesante y motivadora.
Espreciso que desde las aulas se desarrolle la independencia cognoscitiva, la avidez por el saber, el protagonismo estudiantil, de manera que no haya temor en resolver problemas.
El compromiso de lainstitución educativa es formar un hombre digno de confianza, creativo, motivado, fuerte y constructivo, capaz de desarrollar su potencial bajo la dirección de los docentes. Los objetivos y tareas de laeducación no se pueden lograr ni resolver sólo con la utilización de los métodos explicativos e ilustrativos porque solos no garantizan la formación de las capacidades necesarias a los futurosespecialistas en lo que respecta al enfoque independiente y a la solución de los problemas que se presentan a diario.
La actividad lúdica es un ejercicio que proporciona alegría, placer, gozo, satisfacción.Es una dimensión del desarrollo humano que tiene una nueva concepción porque no debe de incluirse solo en el tiempo libre, ni ser interpretada como juego únicamente.
Lo lúdico es instructivo. Elalumno, mediante lúdica, comienza a pensar y actuar en medio de una situación determinada que fue construida con semejanza en la realidad, con un propósito pedagógico.
El valor para la enseñanza quetiene la lúdica es el hecho de que se combina la participación, la colectividad, el entretenimiento, la creatividad, la competición y la obtención de resultados en situaciones problemáticas reales.
Lacreación de salas lúdicas en México, como un espacio definido para la interacción, ha sido reciente, en comparación con algunos países europeos como, Francia y España, donde los espacios lúdicos son...
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