ACTIVIDADES MATEMATICAS

ACTIVIDAD 1: COLORES A PARES
(Por equipos)
OBJETIVOS MATEMÁTICOS
Aplicación de estrategias
Desarrollar la atención
Organizar la información
MATERIAL
Lápiz y papel
DESARROLLO DEL TALLER
Proponer elsiguiente problema de lógica
Un taxi recogió tres parejas de jóvenes que iban a una discoteca. Una chica iba vestida de rojo, otra de amarillo y otra de verde. Los chicos vestían ropas de los tresmismos colores. Cuando las tres parejas estaban bailando, el chico de rojo, que bailaba con la chica de verde, le dijo a ella cada uno de nosotros está bailando con un compañero vestido de distinto color.¿Sabes de qué color viste el compañero de la chica de amarillo?
Si no se puede organizar la información se sugiere que los estudiantes dibujen una tabla y vayan tachando lo que no es posible.ACTIVIDAD 2: LA MAGIA MATEMÁTICA
(Por equipos)
OBJETIVOS MATEMÁTICOS
Desarrollar habilidades mentales.
Fortalecer conocimientos básicos matemáticos.
MATERIAL
Lápiz y papel
DESARROLLO DEL TALLER
Se le pide alestudiante seleccionar tres números de 1 a 9, los cuales se sumaran entre sí, este resultado se resta a la cifra conformada por los tres números seleccionados anteriormente luego el estudiante dará aconocer dos de los tres números que conforman la cifra final para que el líder adivine el tercer número.

ACTIVIDAD 3: EL GRAN MAGO ALGEBRAICO
(Individual)
OBJETIVOS MATEMÁTICOS
 Simbolizar cadenasde operaciones.
Trabajar destrezas básicas algebraicas: paréntesis, sacar factor común, reducir expresiones.
Mostrar a los alumnos la utilidad de la simbolización y del uso del álgebra para resolversituaciones.
DESARROLLO DEL TALLER
El gran mago me ordenó:

Piensa un número cualquiera.
Súmale 3
Multiplica el resultado por 2
Réstale 8
Divide por 2
Me preguntó: ¿Cuánto te da?
Yo le contesté:     Me da 54
Y el me dijo, inmediatamente:       – El número que cogiste era 55
¿En que consiste el truco del gran mago?
En este ejemplo, la respuesta, gracias al álgebra, es fácil de entender por...