ACTIVIDADES MEJORA FONEMA K

ACTIVIDADES PARA LA MEJORA DE LA ARTICULACIÓN: FONEMA /k/

C, k, qu
C, k , qu

Casa

ca

que

qui

co

cu

KIKIRIKIIIIIII

COCOCOCÓ

Las cotorrastienen pico.
Corina y Carol están en casa
Cantamos una canción.
Caty y Carlos comen chocolate.
Carmen y Macarena cosen
calcetines.
¿Quieres que te cuente uncuento?
Contamos hasta el quince.
El castillo tenía una torre muy alta.

Casimira cocina en la cocina.
En el campo no hay calamares.

ADIVINANZAS
Con nombre deperro
empieza
este curioso animal,
que aunque nunca compra
nada
siempre con la bolsa va.

Orejas largas,
rabo cortito
Corro y salto
muy ligerito.

Sin salirde su casa
por todos los sitios
pasa.

¿Cantamos?
Cú cú, cú cú,
cú cú, cú cú.
Cú cú cantaba la rana.
Cú cú debajo del agua.
Cú cú paso un caballero.
Cú cúcon capa y sombrero.
Cú cú paso una señora.
Cú cú con traje de cola.
Cú cú paso un marinero.
Cú cú vendiendo romero.
Cú cú le pidió un ramito.
Cú cú no le quisodar.
Cú cú y se echo a llorar.

¿Cantamos?
La vaca Lola,
La vaca Lola
Tiene cabeza y
tiene cola
Y hace múuuuuu

¿Hacemos trocitos?

¿Hacemos trocitos?Contamos una historia juntos:
El/la logopeda lee las letras (si el/la alumno/a no sabe leer) y el/la
alumno/a lee los pictogramas.

Carlos, el

vive en unade color

muy

.

A veces, Carolina, la
la

y

Carolina, la

En la

se acerca a

hierba del jardín.
vive muy cerca de una

vive un

.

El
, la
reúnen

y else

para hacer muchas cosas:

y
terminan

,

música. Cuando

cada uno se va a su
.

comiendo

CONOCEMOS ANIMALES CON /k/

CONOCEMOS COMIDAS CON /k/